如切如磋共琢磨聽課議課促成長(zhǎng)——第四小學(xué)開展聽評(píng)課活動(dòng)

春天里

課堂是教學(xué)的主陣地，三尺講臺(tái)就是老師們綻放的舞臺(tái)，一支粉筆書寫著桃李芬芳的故事。隨著雙減政策的落實(shí)和不斷深入，第四小學(xué)教務(wù)處對(duì)教師教學(xué)的業(yè)務(wù)能力也提出了新的要求，教師要充分利用好課堂教學(xué)的黃金時(shí)間，整合教學(xué)資源，有的放矢地進(jìn)行高效教學(xué)，調(diào)動(dòng)好學(xué)生們的主觀能動(dòng)性，親自參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。近日，教務(wù)處組織開展了聽課議課活動(dòng)。 高洪言老師執(zhí)教五年級(jí)科學(xué)《霜和露》，課堂上高老師用較專業(yè)的物理知識(shí)，深入淺出地把本節(jié)知識(shí)點(diǎn)講解地非常透徹，并通過形象直觀的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們真正體會(huì)霜和露的形成，以及形成所具備的條件。 《神州謠》——一首歌頌我國(guó)壯美山河的童謠，王立倩老師通過多媒體課件播放長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城、珠峰等的高清圖片，讓學(xué)生們直觀感受山川壯美的神州景色。并通過學(xué)生上臺(tái)參與課堂活動(dòng)來檢測(cè)學(xué)生當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果，最后升華情感，小小少年要立志為我巍巍中華的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。 王玉品老師執(zhí)教四年級(jí)語文課《貓》。 教師們觀課的過程實(shí)際上有監(jiān)督和學(xué)習(xí)的作用。議課評(píng)課則是更進(jìn)一步的評(píng)價(jià)、總結(jié)和提升。每一位聽課老師都認(rèn)真評(píng)議著每一節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，直抒己見，切磨箴規(guī)，深入挖掘課堂的亮點(diǎn)和漏洞；主講老師的說課與反思也細(xì)致到位，虛心聽取老師們的意見或建議。 此次觀課議課活動(dòng)，使所有參與聽評(píng)課的老師都得到了一次教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與提升，也進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了老師們用心研磨高效課堂模式的積極性，在切磋琢磨中共同進(jìn)步，為雙減背景下的提質(zhì)賦能創(chuàng)造了條件，第四小學(xué)教導(dǎo)處將繼續(xù)重視和探究?jī)?yōu)質(zhì)課類型，不斷提高教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量。