陌上花似錦云端守初心——七年級(jí)語(yǔ)文網(wǎng)課總結(jié)

我心飛翔

這個(gè)春天，我們還沒來得及去看竹外桃花春江水暖，也未來得及去欣賞碧玉一樹蘆芽新短，就因新冠疫情的再次襲擊被迫按下了暫停鍵，于是我們?cè)俅伍_啟了一場(chǎng)“云”端之約，再次成了“主播” 。 今天讓我們跟隨鏡頭，一起走進(jìn)臨沂第十一中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文“主播”們線上教學(xué)的三十天。 逢山開路遇水架橋 七年級(jí)語(yǔ)文組停課不停教，線上研討備課不停止。老師們不僅借助微信群、釘釘群，通過語(yǔ)音、視頻等形式，各抒己見，暢所欲言，集思廣益，進(jìn)一步提高線上教學(xué)的質(zhì)量。還會(huì)充分利用在線時(shí)間給同學(xué)們答疑，隨時(shí)解決同學(xué)們遇到的問題，及時(shí)利用微信群或釘釘群在線給同學(xué)們批閱作業(yè)，給出評(píng)價(jià)反饋。 　　線上教學(xué)中作業(yè)也是重要的一環(huán)，學(xué)生只能拍照提交或錄制視頻提交，老師在電腦上批改也有一定的難度。但我們深知“不積跬步無以至千里，不積小流無以致江河”，只有老師的監(jiān)督和評(píng)價(jià)跟上，學(xué)生們才會(huì)有進(jìn)一步的積極性。 批改完作業(yè)后，老師們會(huì)在班級(jí)群及時(shí)評(píng)價(jià)，將優(yōu)秀的作業(yè)和課堂筆記分享給所有同學(xué)，見賢思齊，讓同學(xué)們?cè)诎駱拥牧α恐幸徊讲较蚯啊?lt;/p> 行而不輟未來可期 即使是線上教學(xué)，我們也沒有放松對(duì)自己、對(duì)學(xué)生書寫的要求。七年級(jí)的全體學(xué)生在各班語(yǔ)文教師的組織下，開展了在家潛心練字活動(dòng)?！坝吮叵嚷杉?，教書必先強(qiáng)我?！蔽覀冋怯眠@一筆一劃承載師德，在書寫的字里行間傳達(dá)敬業(yè)，真正做到學(xué)高為師，身正為范。 　　學(xué)生寫完后，把作品傳給老師，老師們會(huì)耐心細(xì)致地進(jìn)行指導(dǎo)；對(duì)于結(jié)構(gòu)復(fù)雜，難寫的字，老師還會(huì)親自拍視頻示范；學(xué)生們也可以在群里欣賞其他同學(xué)的作品，提出存在的問題，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 山高水長(zhǎng) 細(xì)水長(zhǎng)流 “閱讀就像是與先哲的一場(chǎng)場(chǎng)對(duì)話，文采飛揚(yáng)者有之，睿智淵博者有之，入木三分者有之，清新居安利者有之……” 無論老師還是學(xué)生應(yīng)以書為伴，以書為友。 疫情阻擋了外出的腳步，卻增添了師生共同讀書的時(shí)光。與孩子一起閱讀，是很好的度假方式，一方面豐富自己，一方面引領(lǐng)孩子閱讀，形成良好的閱讀習(xí)慣。 　　我們根據(jù)教學(xué)大綱，七年級(jí)下學(xué)期推薦閱讀《駱駝祥子》《海底兩萬里》。我們閱讀經(jīng)典，手繪經(jīng)典，書中有畫，畫中有書，是最美的書香氣。 　　除了閱讀經(jīng)典，七年級(jí)語(yǔ)文組還開展了古詩(shī)詞背誦升級(jí)活動(dòng)，閱讀分享活動(dòng)等。為迎接4月23日世界讀書日，開展了“春天送你一首詩(shī)·我想等你換上春裝”朗誦活動(dòng)。 　　“少年有夢(mèng)正當(dāng)時(shí)；有人挺身而出，有人逆流而上?！弊鳛閷W(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)自律成長(zhǎng)；作為老師，我們認(rèn)真?zhèn)湔n用心教學(xué)。并給予學(xué)生正向的引導(dǎo)、暖心的陪伴。疫情之下，我們的征途仍是星辰大海，線上教學(xué)我們依然努力打造有深度的課堂。希望如約而至的不止是春天，還有疫情后平安的我們。