研學(xué)規(guī)范明要求，爭創(chuàng)高效提質(zhì)量——記臨縣四年級英語第五次線上教研

淺行歡顏(小林)

四月風(fēng)吹正暖，邊教邊學(xué)邊研。就在 18日上午9點(diǎn)，我縣四年級英語導(dǎo)師王老師帶領(lǐng)我們組所有教師，利用線上教研活動時(shí)間，共同研讀、學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育教學(xué)基本規(guī)范(試行》。 　　“疫”樣時(shí)期，各位老師在繁瑣的網(wǎng)課教學(xué)生活中克服困難，參加本次線上教研活動。 　　通過學(xué)習(xí)我們知道，《義務(wù)教育教學(xué)基本規(guī)范（試行）》的制定，是為全面貫徹黨中央國務(wù)院關(guān)于教育改革和“雙減”工作部署要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范教育教學(xué)行為，進(jìn)一步減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。 　　四大方面的主要內(nèi)容，你還記得嗎？課前準(zhǔn)備——課堂教學(xué)——課后鞏固——考試評價(jià)。 　　臺上一分鐘，臺下十年功。課前準(zhǔn)備至關(guān)重要。為了課堂實(shí)效，追求課堂高效，課前我們要確定教學(xué)目標(biāo)，研究課標(biāo)教材，進(jìn)行學(xué)情分析，合理安排進(jìn)度，堅(jiān)持集體備課寫好課時(shí)教案，準(zhǔn)備必要的教具課件。 　　教師必須結(jié)合科特點(diǎn)，尊重學(xué)生需求，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)方式。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生積極參與活動的情境，創(chuàng)設(shè)具體場景和氛圍，幫助學(xué)生正確理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生主體意識，把課堂還給學(xué)生。在課堂上能夠啟發(fā)和促進(jìn)學(xué)生思維，教學(xué)要做到面向全體學(xué)生，有教無類，突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到教學(xué)重點(diǎn)突破，教學(xué)難點(diǎn)突破，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，在課堂上要有當(dāng)堂檢測時(shí)間檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，合理布置板書，做到既美觀大方，又重點(diǎn)突出。 　　課堂教學(xué)十二字原則：先學(xué)后教，學(xué)練為主，當(dāng)堂落實(shí)。 　　在課后鞏固方面，教師要進(jìn)行作業(yè)的分層設(shè)計(jì)，顧及到班上所有學(xué)生。小學(xué)四年級學(xué)生每天布置作業(yè)量所有科目書面作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi)。要布置有效作業(yè)，不布置重復(fù)性作業(yè)、懲罰性作業(yè)，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)注重作業(yè)反饋，做到書面作業(yè)全批全改，并且給學(xué)生指導(dǎo)性意見，利用課后服務(wù)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，對學(xué)困生幫扶，為學(xué)優(yōu)生提供更多發(fā)展機(jī)會，在這個(gè)過程中要注意充分發(fā)現(xiàn)和尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。 　　我們一定要科學(xué)開展評價(jià)，不提前結(jié)課，備考不超標(biāo)，不排名。規(guī)范考試管理，嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容不得超越國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度命題?？荚噷?shí)行等級評價(jià)。 　　認(rèn)真筆記，分享心得。 　　通過對《義務(wù)教育教學(xué)基本規(guī)范》(試行)的學(xué)習(xí)，我們明確了雙減背景下義務(wù)教務(wù)階段教師新的工作目標(biāo)與工作要求，看到了自己平日的教學(xué)活動中所存在的問題，對進(jìn)一步落實(shí)好雙減背景下義務(wù)教育減負(fù)提質(zhì)工作有了深入思考。我們將在以后的教學(xué)工作中以此為尺，不斷規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，尊重教育規(guī)律，以生為本，不斷發(fā)展自我，提升能力，創(chuàng)高效課堂，提教學(xué)質(zhì)量。