故事《桃樹下的小白兔》

樊寧寧（樊營幼兒園大班）

幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。故事《桃樹下的小白兔》通過典型的人物形象、豐富的情節(jié)，生動、優(yōu)美的語言，吸引著幼兒，使他們從中受到感染和教育。這篇故事講得是住在桃樹下的小白兔將桃花瓣寄給各種小動物，小動物們拿桃花瓣用做各種東西。作品結(jié)構(gòu)簡單，畫面感強(qiáng)，語言生動淺顯，便于幼兒理解、記憶和模仿。活動目標(biāo)：1.傾聽理解故事內(nèi)容，感受作品的美，并能清楚的說出故事簡單的情節(jié)。2.激發(fā)想象力和思維能力，大膽地想象桃花瓣可以做什么。3.培養(yǎng)感恩意識，學(xué)會分享知道有好東西要與好朋友分享。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從山坡下滾來一個雪球，啊，原來是一只蹦蹦跳跳的小白兔。小白兔滾呀滾，滾到了老桃樹旁，老桃樹搖著樹枝說：“小白兔，你就住在我這兒吧!”小白兔點點頭，就在老桃樹的樹根旁挖了個洞，住了下來。有一天，小白兔到水塘邊洗臉，抬頭看到藍(lán)天，白云，還有一片粉紅色的東西。啊，原來是一朵朵桃花隨風(fēng)飄落了下來，小白兔撿起花瓣，想把它寄給朋友們。 小白兔在每個信封里裝進(jìn)了一片花瓣，往天上一撒說：“飛吧，快飛到朋友們那里去！老山羊正在看書，小白兔的信飛來了，老山羊拆開信一看，一片花瓣落在書上了，啊，多漂亮的書簽?zāi)? 小貓正望著天空在想，明天是她的生日，她很想要一只漂亮的發(fā)夾。小白兔來信了，小貓樂得跳了起來，這正是我要的粉紅色的發(fā)夾。 小松鼠坐在樹枝上，聽媽媽講故事。小白兔來信了，小松鼠快活的說：“我有一把小扇子咯~” 小雞們正要去春游，小白兔來信了，他們帶著桃花帽高高興興的去春游啦。 金龜子媽媽搖著搖籃，她的小寶寶卻睡不著，原來果殼做的搖籃太硬了，小白兔的桃花瓣正好做小寶貝的搖籃，金龜子寶寶躺在又軟又香的新?lián)u籃里睡著啦。 小螞蟻們也收到了小白兔寄來的花瓣，他們把花瓣做成小船，他們想乘著這只花瓣小船，到水塘對面去搬糧食，粉紅色的小船在水塘里飄呀飄呀，風(fēng)兒吹的它輕輕地打轉(zhuǎn)。 一天早晨，小溪邊來了一只有趣的隊伍。原來是小白兔的朋友們來看他了，大家對小白兔說：“謝謝你的禮物。”小白兔笑著說：“我寄給你們的都是花瓣呀，它呀，是老桃樹樹上的桃花呀?！?lt;/p>大家圍著老桃樹唱著春天的歌，跳著友誼舞。約定著明年桃花開的時候再來這里相聚。 回答問題:圖上你看到了什么？小白兔把花瓣送給了誰？它們收到禮物是怎么想的？它們將花瓣做了什么？故事遷移:如果你是小白兔，你會把花瓣送給誰，你希望他用來做什么？請小朋友們完整的欣賞故事