《如何培養(yǎng)二年級學(xué)生寫好一段話的能力》 ——三門峽市東風(fēng)小學(xué)“求索文苑”青年教師工作坊教研活動

東風(fēng)小學(xué)總務(wù)處

低年級寫話是小學(xué)作文教學(xué)起步訓(xùn)練，為進(jìn)一步提高學(xué)生的寫話能力，三門峽市東風(fēng)小學(xué)“求索文苑”青年教師工作坊與2022年4月19日開展《如何培養(yǎng)二年級學(xué)生寫好一段話的能力》教研活動。 　　趙書啦老師指出興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動力，是成功的秘訣。對學(xué)生寫話的評價多采用鼓勵性的語言，以贊賞的眼光來看學(xué)生的作品，盡量找出他們的優(yōu)點(diǎn)大力鼓勵，把寫得好的大力表揚(yáng)。 　　高藝夢老師認(rèn)為,要從造句入手根據(jù)一個詞寫一句話，要求把話說完整，下一次在這個基礎(chǔ)上把話說具體。如用“書包”造句，有的學(xué)生寫：我有一個書包。在這基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生：我有一個什么樣的書包，這個書包怎么樣。以擴(kuò)句的形式，逐漸訓(xùn)練學(xué)生寫話，由淺入深，逐步提高。 　　張玉榮老師提出,在日常生活場景中，周圍環(huán)境無疑是一幅幅生動的圖畫。小學(xué)生對外面的世界總是充滿著好奇，向往。多多引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察自然，關(guān)注周圍的事物，孩子們會從中獵取到許多感興趣的內(nèi)容。 　　交流結(jié)束后，工作坊名師周燕老師也交流了自己的經(jīng)驗(yàn)，她強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的寫話興趣最重要，不僅要從生活入手，與生活聯(lián)系還應(yīng)讓孩子發(fā)揮想象力這樣才能水到渠成。 　　葉圣陶先生說過，“作文的自然順序應(yīng)該是我認(rèn)識事物，心中有感，感情的波瀾沖擊著我，我有說話的愿望，便想傾吐，于是文章就誕生了?！蓖ㄟ^本次研討，老師們覺得自己的寫話指導(dǎo)技能得到普遍提升，指導(dǎo)學(xué)生寫作時更有章法。 撰稿人:馬蘭攝像:鄭穎超審核:胡燕鴿