以評促研，教學(xué)相長——幼兒園開展教師公開課觀摩活動

.澤庫縣東格爾幼兒園.

為提高幼兒教師的專業(yè)發(fā)展水平，進(jìn)一步落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，扎實有效地開展幼兒園集體教學(xué)活動，我園近期聘請澤庫縣城關(guān)幼兒園和澤曲鎮(zhèn)中心幼兒園教師開展了為期兩天的公開課觀摩教研活動。 　　本次觀摩活動課程涉及五大領(lǐng)域，老師們根據(jù)班級孩子的年齡特點和發(fā)展水平，結(jié)合自身專業(yè)及教學(xué)風(fēng)格，充分挖掘教材內(nèi)涵，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計活動方案并組織教學(xué)活動。為了展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課，活動前老師們精心準(zhǔn)備，努力打造富有特色的課堂。 活動中，孩子們開心的笑容、童趣的稚語、大膽的提問、機(jī)智的回答、自信的表讓每一位參與其中的老師都為之欣慰，為孩子們的進(jìn)步感到驕傲。 公開課活動中，教師們結(jié)合游戲、實踐技能、欣賞、表演等方式，運(yùn)用生動活潑的教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒去感受各領(lǐng)域活動帶來的樂趣。 每節(jié)活動教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué)新穎、層層深入，知識點由淺入深，由具體到抽象又到具體，由技能提升落到實際操作?；顒又?，孩子們熱情高漲，激勵、引導(dǎo)、贊美讓幼兒感受到了成長歷程中的快樂。 　　集體教學(xué)結(jié)束，組織教師進(jìn)行了集體評課，針對每位教師的活動，圍繞活動目標(biāo)，組織形式，幼兒的反應(yīng)等方面進(jìn)行了認(rèn)真的點評，及時反饋，剖析問題，在對每一位教師的教學(xué)活動給予充分肯定與認(rèn)可的基礎(chǔ)上，及時提出指導(dǎo)性意見，希望老師們能夠充分為幼兒創(chuàng)設(shè)一個想說、敢說、喜歡說的愉悅教學(xué)氛圍，因材施教，體現(xiàn)正確的兒童觀與教育觀。 本次活動的開展，不僅提升了教師自身的專業(yè)素養(yǎng)，而且加強(qiáng)了各園所教師之間的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師間的互助共學(xué)，有效促進(jìn)了全體幼兒教師的專業(yè)化成長，所有教師以此次觀摩研討活動為契機(jī)，汲取他人所長、反思自身不足，勤練教學(xué)基本功，從幼兒出發(fā)，在不斷學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上，不斷提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技能，提高全體教師的保教水平。