黨建引領(lǐng)教學(xué)，黨員身先示范——橫州市六景學(xué)區(qū)黨員公開課暨數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

橫州市六景鎮(zhèn)中心學(xué)校詹秀海

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，強(qiáng)化黨員教師的責(zé)任感和使命感，發(fā)揮黨員教師的示范引領(lǐng)作用。2022年4月12日上午第2節(jié)，盧英文老師在六景鎮(zhèn)中心學(xué)校綜合樓4樓會(huì)議室開展黨員教師公開課暨數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。參加人員掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)楊錫毅和學(xué)區(qū)黨支部書記吳煥強(qiáng)，部分黨員教師和數(shù)學(xué)教研組及其他科任教師。 集體備課 　　每一次教研活動(dòng)都離不開團(tuán)隊(duì)的集體備課，在集體備課活動(dòng)中，老師們共同探討，各抒己見，相互補(bǔ)充，使本節(jié)課內(nèi)容更加充實(shí)、完善。 上課過程 　　盧老師用冬、殘奧會(huì)吉祥物冰墩墩和雪容融的價(jià)格比較，以生活情景引入新課，一下子將孩子們的眼球吸引到課堂上，接著老師與孩子們利用小棒和計(jì)數(shù)器比較兩位數(shù)的大小。 　　緊接著便是學(xué)生交流比較方法，孩子的發(fā)言聲音洪亮，自然大方，其他的孩子認(rèn)真傾聽，積極思考，提出問題和建議。比如講到例題42與37比較大小時(shí)，學(xué)生都能說出42比37大，還沒等盧老師追問，便有其他學(xué)生發(fā)表了自己的想法：要比較十位，當(dāng)十位上的數(shù)相同時(shí)，才比較個(gè)位。這精彩的一幕令人驚喜，孩子的潛力是無窮的，多給些機(jī)會(huì)就會(huì)有意想不到的效果，生生間的互動(dòng)也會(huì)讓課堂變得更精彩！ 　　課堂上，學(xué)生們在盧英文老師的引導(dǎo)下積極參與課堂，聽課老師們認(rèn)真做著聽課記錄！ 評課議課 　　課后，盧老師對本節(jié)課進(jìn)行了教學(xué)反思，聽課老師們進(jìn)行了集體評課，老師們暢所欲言，肯定了盧老師教學(xué)目標(biāo)明確，充分利用信息技術(shù)，課堂中對學(xué)生充滿激勵(lì)性評價(jià)，并提出了一些針對性的建議，提出了具體改進(jìn)措施。 　　“教學(xué)＋反思=成長”，通過本次教研活動(dòng)，為教師搭建了成長平臺(tái)，展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，同時(shí)，有效地促進(jìn)了我校教師們的教學(xué)交流和教學(xué)積極性，對教師的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。今后作為教師的我們定會(huì)乘風(fēng)破浪、勇于開拓、大膽創(chuàng)新，讓我們的數(shù)學(xué)課堂更高效、更精彩！