溫馨延時(shí)服務(wù)，繽紛多彩校園———新陂鄉(xiāng)復(fù)興小學(xué)“課后延時(shí)”活動(dòng)美篇

簡(jiǎn)單快樂

四月芳菲美怡然，春風(fēng)得意筍吐芽。為積極響應(yīng)“雙減”政策及“五項(xiàng)管理”工作要求，有效落實(shí)義務(wù)教育課后延時(shí)服務(wù)工作，塑造學(xué)生的強(qiáng)健體魄、書香氣質(zhì)、才藝技能、創(chuàng)新意識(shí)，新陂鄉(xiāng)復(fù)興小學(xué)結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)需求和學(xué)校辦學(xué)特色，開展了豐富多彩的課后延時(shí)服務(wù)。具體以作業(yè)輔導(dǎo)為主，并以興趣小組形式開設(shè)閱讀、足球、美術(shù)、韻律操、音樂、籃球及寫作等內(nèi)容。 　　新學(xué)期伊始，丁校長(zhǎng)組織全體教師召開課后延時(shí)服務(wù)專題會(huì)議，對(duì)延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌安排，詳細(xì)部署，召開了課后延時(shí)服務(wù)家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)還印發(fā)課后服務(wù)告家長(zhǎng)書。 【細(xì)心輔導(dǎo)，助力延時(shí)】 每天下午，參加課后延時(shí)的學(xué)生和上課的老師全部到位。學(xué)校根據(jù)自身的特點(diǎn)，想家長(zhǎng)之所想，盡量地讓孩子在學(xué)校完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，助力孩子健康成長(zhǎng)。針對(duì)延時(shí)期間的文化輔導(dǎo)，采用“回顧——梳理——提出問(wèn)題——解決”的學(xué)習(xí)方法，解決了疑難雜癥，提高延時(shí)課質(zhì)量，整個(gè)教室里彌漫著書香氣息。 【逐步推行，多彩社團(tuán)助力延時(shí)】 　　載著歡聲與笑語(yǔ)，載著理想與希望，我校堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，立足實(shí)際，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校校本課程建設(shè)，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，為校園文化注入了新的活力。 ‘課后延時(shí)’的實(shí)施，讓學(xué)校發(fā)生了很大的變化。課后讓孩子根據(jù)自己的興趣愛好，盡情地釋放。孩子們知識(shí)也掌握了，興趣愛好也有了實(shí)踐，整個(gè)校園呈現(xiàn)出歡樂的氛圍，快樂教育的陽(yáng)光灑滿校園。 　俗話說(shuō)“體乃載知識(shí)之舟”，沒有健康的身體，勢(shì)必影響人一生的學(xué)習(xí)和工作。以“特色校園文化建設(shè)活動(dòng)”為載體，我校大力開展了跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩、毽子、健身操、足球、籃球有關(guān)活動(dòng)。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，為學(xué)生身體發(fā)展，文化知識(shí)的汲奠奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　操場(chǎng)上，常見足球小將們你追我趕，激烈角逐。我校丁老師將培訓(xùn)時(shí)期的足球理論知識(shí)，轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)踐活動(dòng)，采取獨(dú)具特色的“1+1”足球教學(xué)模式，利用大課間和課后延時(shí)，每班開設(shè)一節(jié)足球興趣小組課，通過(guò)校園足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)技意識(shí)。 【悅讀社團(tuán)】 經(jīng)典閱讀有利于提高學(xué)生的閱讀能力，增加學(xué)生課外閱讀量，我們的老師帶著可愛的孩子徜徉在書的海洋中. 閱讀，讓我們領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采，通過(guò)開展閱讀課，進(jìn)一步開拓孩子的閱讀視野，提高孩子閱讀量，在老師的精心引導(dǎo)下，不少家長(zhǎng)和孩子開啟了“親子閱讀”、“共享閱讀”等形式。還自覺地制作悅讀美篇，把閱讀的收獲分享給大家。 【音樂律動(dòng)舞團(tuán)】 琴聲悠悠，流動(dòng)指尖。優(yōu)美的歌聲把孩子們帶進(jìn)了音樂的殿堂，孩子們?cè)谘葑嘀姓业搅俗孕排c快樂。半學(xué)期下來(lái)，在教師的嚴(yán)格規(guī)范和精心指導(dǎo)下，孩子們的吹奏水平和演奏技巧有了很大提高：識(shí)譜能力、音樂節(jié)奏感、齊奏、獨(dú)奏能力，以及音樂感受力和表現(xiàn)力不斷提高，孩子們?cè)跓o(wú)邊的樂海中盡情徜徉，享受音樂的無(wú)窮魅力！同時(shí)加上音樂律動(dòng)舞蹈，孩子輕盈的身軀自由舞動(dòng)，或張揚(yáng)；或優(yōu)雅；或舒緩； 【美術(shù)社團(tuán)】 美術(shù)是追求美，并表達(dá)美的一種方式和手段，如果沒有美術(shù),世界就會(huì)變得簡(jiǎn)陋而枯燥。繪畫鍛煉孩子的種種能力：記憶能力的提高；觀察能力的提高；想象能力的提高……從簡(jiǎn)單涂鴉開始，孩子就在不斷創(chuàng)新，從最開始運(yùn)動(dòng)軌跡的線條到有意義的形狀，再到顏色，再到內(nèi)容，創(chuàng)造力可以無(wú)限發(fā)揮！我手繪我心，每一筆，每一個(gè)線條都在舞動(dòng)，精彩絕倫的作品好像躍然紙上… 【 棋藝小組】 “馬走日，士不回走，往前跳，一格跳、兩個(gè)格”這是五年級(jí)棋牌課上熱鬧的課堂，你不讓我，我吃？輸我一子，五年級(jí)學(xué)生易國(guó)輝哈哈說(shuō)道。 　　溫馨延時(shí)服務(wù)，繽紛校園時(shí)光。復(fù)興小學(xué)多彩的課程，有力地促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，滿足了學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展要求?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”今后，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮家校教育合力，不斷優(yōu)化、創(chuàng)新課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，讓課后延時(shí)服務(wù)真真正正、切切實(shí)實(shí)成為家長(zhǎng)和學(xué)生的暖心、舒心、放心工程。 編文| 丁家有圖片| 各班級(jí)審核| 丁金亮