線上交流聚合力云端互鑒保質(zhì)量——溫店鎮(zhèn)中學(xué)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

guo min na

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，在“線上教學(xué)”成為新常態(tài)的背景下，溫店鎮(zhèn)中學(xué)為凝聚廣大師生的智慧和力量，同心協(xié)力保疫情防控戰(zhàn)績，交流互鑒共研線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保線上教學(xué)質(zhì)量不打折。于4月15晚7點(diǎn)至9點(diǎn)召開了有全體教師參加的“溫店鎮(zhèn)中學(xué)線上經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。 　　本次會(huì)議由教導(dǎo)處郭閩娜主持，共分三個(gè)議程: 一、線上教學(xué)學(xué)科教師經(jīng)驗(yàn)分享 二、線上教學(xué)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享 三、車梅林校長、王寶亮校長分別對(duì)線上教學(xué)及其他工作做總結(jié)指導(dǎo) 學(xué)科教師交流發(fā)言 　　七年級(jí)教師代表王曉老師以《線上教學(xué)聚合力，不忘初心綻芳華》為題。從課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、課后反饋三個(gè)環(huán)節(jié)做分享。通過線上備課要求、課中師生要求、課后作業(yè)的創(chuàng)新布置及批閱，充分彰顯了作為年輕教師對(duì)線上教學(xué)的高度負(fù)責(zé)。就像王曉老師自己所說“道德與法治有一節(jié)內(nèi)容是做更好的自己，而我們的目標(biāo)就是做更好的老師，活水涌泉，我們要不斷探索、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)步”。 　　俊卉老師代表八年級(jí)教師分享了自己語文學(xué)科線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為基本功扎實(shí)的年輕教師，她從學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)的積累、語文素養(yǎng)的提升等方面交流自己線上對(duì)學(xué)生的精細(xì)要求。通過分享豐富、整潔的學(xué)生筆記及教師線上學(xué)生考勤要求，可以看出俊卉老師一絲不茍的敬業(yè)精神！ 　　王唯老師代表九年級(jí)分享畢業(yè)班線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以《疫路同行，師心護(hù)航》為題，立足中考學(xué)情，從一輪復(fù)習(xí)的大單元備課、課堂管理、課后練習(xí)布置進(jìn)行線上復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，以課件的形式對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行大單元整合，力求線上教學(xué)考點(diǎn)精準(zhǔn)化；對(duì)于練習(xí)設(shè)置，充分利用智學(xué)網(wǎng)精選歷年真題，通過鏈接中考真題，做到對(duì)點(diǎn)練習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。王唯老師的分享，見證了畢業(yè)班老師為孩子們駛向中考彼岸做著精心的護(hù)航工作。 班主任經(jīng)驗(yàn)分享 　　振凱老師代表七年級(jí)班主任分享了題為《停課停學(xué)防控封鎖，監(jiān)管實(shí)學(xué)突破自我》的發(fā)言。從起初的動(dòng)員，到班級(jí)線上教學(xué)的各時(shí)間段的考勤監(jiān)管、各科教師的課堂監(jiān)管、作業(yè)任務(wù)的監(jiān)管等一系列數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)，都滲透著振凱老師對(duì)班級(jí)的精細(xì)化管理。 　　八年級(jí)班主任代表俊玲老師，是位入職兩年的新教師。她以自己沒有豐富的班主任經(jīng)驗(yàn)為突破口，立足學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，探索線上教學(xué)班級(jí)管理的新路徑。針對(duì)部分學(xué)生上課積極性差的現(xiàn)象，俊玲老師采用積分制、獎(jiǎng)狀激勵(lì)、班會(huì)心理疏導(dǎo)、一對(duì)一聊天交心等方法，不斷發(fā)掘孩子們的閃光點(diǎn)，探尋他們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她說，無論線下還是線上，班主任工作就像是淘金，不斷的把學(xué)生身上的泥沙扒開，找到他們身上的金子，這就是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。 　　劉芳老師代表畢業(yè)班班主任做題為《居家學(xué)習(xí)，宅而不惰》的經(jīng)驗(yàn)分享。她深知作為九年級(jí)的孩子，面臨人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，必須惜時(shí)如金才有更多的選擇機(jī)會(huì)。作為班主任，她從學(xué)生的上課著裝、書桌整理、課堂監(jiān)管到反饋總結(jié)都安排的細(xì)致入微。正是班主任的無微不至，使九年級(jí)一班孩子們?cè)诰€上教學(xué)中的自律性更強(qiáng)、課堂效率更高，為中考的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！ 總結(jié)指導(dǎo)發(fā)言 　　六位老師的發(fā)言得到了車梅林校長的高度評(píng)價(jià)。車校長對(duì)老師們這種舍小家顧大家的奉獻(xiàn)精神表示誠摯的謝意！同時(shí)車校長還從課程落實(shí)、強(qiáng)課提質(zhì)、畢業(yè)年級(jí)的復(fù)習(xí)做了具體要求和建議。特別提出畢業(yè)年級(jí)時(shí)間緊、任務(wù)重，針對(duì)特殊的教學(xué)環(huán)境做好三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)后期管理，做好線上線下的銜接計(jì)劃。 　　最后王寶亮校長從如何看待月檢測成績、激發(fā)學(xué)生興趣、線上育人工作、備課、評(píng)價(jià)反饋、家校合作、復(fù)習(xí)模式的運(yùn)用等十五個(gè)方面做了詳實(shí)的建議要求。對(duì)于畢業(yè)班的復(fù)習(xí)王校長還特別提出，針對(duì)線上教學(xué)的特殊性，可以采用“基礎(chǔ)知識(shí)＋二輪復(fù)習(xí)＋模擬題”的混合式復(fù)習(xí)，精心研究先進(jìn)省市歷年真題，抓住重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。希望老師們要做實(shí)、做細(xì)線上教學(xué)的每一項(xiàng)工作，確保線上質(zhì)量不打折。 互鑒記錄與心得 　　晚上7至9點(diǎn)兩個(gè)小時(shí)的會(huì)程，不管是年齡大的老師，還是有小寶寶的老師，都一直堅(jiān)守在云端互學(xué)互鑒，累并收獲著。認(rèn)真的記錄和反思說明了一切！ 　　乘風(fēng)破浪，終會(huì)有時(shí)；全力以赴，勇濟(jì)滄海。生活的詩意未必在遠(yuǎn)方，溫店鎮(zhèn)中學(xué)的每位師生，將珍惜線上的每一寸光陰，攜手共研，期待盛夏果實(shí)！