優(yōu)化作業(yè)設(shè)計促進(jìn)專業(yè)成長——彬州市紫薇小學(xué)專任教師“五個一”之單元作業(yè)設(shè)計（一）

紫薇花開

仰之彌高，鉆之彌堅，務(wù)實篤行，奮楫爭先。為了切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升教師作業(yè)設(shè)計水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教學(xué)質(zhì)量，紫薇小學(xué)積極響應(yīng)市教育局有關(guān)文件精神，扎實落實專任教師“五個一”發(fā)展方案，各科任老師對照課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)、教情學(xué)情，根據(jù)學(xué)?！叭腥取币?，分層設(shè)計出具有邏輯性、趣味性、針對性的“新作業(yè)”。 語文篇 　　語文作業(yè)針對不同課型、不同學(xué)段特征緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞語文學(xué)科核心素養(yǎng)，精心構(gòu)思、巧妙設(shè)計，力求有針對性地檢測不同層次的學(xué)生在基礎(chǔ)知識運(yùn)用、口語交際訓(xùn)練、閱讀理解感悟、習(xí)作表達(dá)應(yīng)用等方面的掌握情況，以便更準(zhǔn)確地掌握學(xué)情，有的放矢地開展后期教學(xué)和輔導(dǎo)。 數(shù)學(xué)篇 　　數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計遵循課標(biāo)要求，保證作業(yè)的層次性、注意作業(yè)的實踐性、加大作業(yè)的拓展性、讓學(xué)生真正理解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。作業(yè)形式多樣，豐富有趣，符合小學(xué)生的年齡特征，不僅重視鞏固所學(xué)知識，還著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)以致用。 英語篇 　　英語組教師作業(yè)設(shè)計能針對小學(xué)生的年齡、心理、興趣、認(rèn)知規(guī)律等特點(diǎn)，由淺入深，圖文并茂，充滿趣味性，通過課文聽讀、口語實踐、創(chuàng)新設(shè)計等形式，培養(yǎng)和提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。 道法篇 　　道法作業(yè)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣教材進(jìn)行設(shè)計，強(qiáng)調(diào)課程學(xué)習(xí)和生活實踐的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生在具體的生活情境中探究、解決問題，從而形成正確的價值觀，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和正確的道德觀、是非觀。 美術(shù)篇 　　美術(shù)作業(yè)的設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生的想象，以課中引導(dǎo)欣賞為基礎(chǔ)，課堂指導(dǎo)練筆為方向，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，學(xué)會觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活之美，記錄和表達(dá)內(nèi)心情感。 　　教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。此次活動增強(qiáng)了老師們鉆研教材的能力，明確了作業(yè)設(shè)計的針對性和層次性，相信在以后的教育教學(xué)中，紫薇人會堅定不移地落實國家“雙減”政策，精心設(shè)計出創(chuàng)新、高效的最佳作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓我們的教育更加和諧，更加幸福! 編輯：池雅娟初審：趙俊鋒終審：彌李軍