交流促提升互助共成長 ——油田鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行責任片區(qū)高效課堂流動現(xiàn)場會

拾玖

為了進一步深化課堂教學(xué)改革，推進課改，營造良好課改和讀書氛圍，加強學(xué)校之間的交流與合作。4月12日，由吉安縣君山小學(xué)牽頭，吉安縣第六責任片區(qū)的第四次高效課堂流動現(xiàn)場會在油田鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。參加本次現(xiàn)場會的有來自第六責任片區(qū)的各校領(lǐng)導(dǎo)及教師。 　　本次活動共分為三個環(huán)節(jié)，一、高效課堂展示；二、大課間活動觀摩；三、分學(xué)科集中研討。 高效課堂展示 　　語文、數(shù)學(xué)和英語三個學(xué)科，君山小學(xué)送課教師與承辦學(xué)校老師各教授一堂課。上午第一節(jié)課由油田鎮(zhèn)中心小學(xué)的三位老師講授。第二節(jié)由君山小學(xué)的老師講授。 劉玲老師帶來六年級課文——《學(xué)弈》，劉玲老師的課堂以讀為主，讀中感悟，使學(xué)生讀懂課文讀出滋味。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生通過自己總結(jié)方法去自主學(xué)習(xí)《學(xué)弈》這則文言文，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，聯(lián)系自身來學(xué)習(xí)本文。其次劉老師對于古文字知識的信手拈來，傳統(tǒng)古文化的娓娓而談，整堂課令人體會到如行云流水般自然！ 　　肖娟老師講授的《Unit6 What did you go?》，老師教態(tài)自然、語調(diào)親切，并能不斷地鼓勵學(xué)生，給學(xué)生以勇氣。板書設(shè)計充滿童趣，巧妙運用高效課堂模式，用甜甜的微笑面對學(xué)生，使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推動了知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了較好的教學(xué)效果。 　　周鑫蘭老師教授的五年級課文——《找次品?？v觀整節(jié)課，這節(jié)課真是教師教得活潑生動，學(xué)生學(xué)得興趣盎然。在學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，老師很好的注意了數(shù)學(xué)思想方法的滲透，讓學(xué)生的思維過程充分地暴露出來。同時老師還特別注重面向全體學(xué)生，讓其活潑主動地發(fā)展。 　　君山小學(xué)嚴珍老師帶來一年級課文——《荷葉圓圓》。嚴老師教態(tài)自然、親切，聲音甜美，語言充滿童趣。在上課前，老師做了精心的準備，通過創(chuàng)設(shè)情境讓孩子們進入了一個荷葉的世界，在展示荷葉的圖片中，讓孩子們領(lǐng)略到了荷葉的美，并通過角色扮演充分激起了孩子們的興趣。從孩子們有著甜甜笑容的臉上可以看出他們可喜歡這位嚴老師啦！ 君山小學(xué)胡愛珍老師教授的五年級課文——《Unit3 work quietly》關(guān)注教學(xué)方法，體現(xiàn)了一個活字。教師的教學(xué)方法靈活，呈現(xiàn)形式多樣。應(yīng)該說整堂課中，教師在引入課文時，都是比較新穎而又自然，而且具有生活化的。教師還注意利用圖片，卡片，身體語言，表情動作，簡筆畫等作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解，操練和運用英語的情景，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。 君山小學(xué)田翼老師帶來的四年級課文《雞兔同籠》主要目標是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，使學(xué)生在解決問題的過程中體會假設(shè)法的一般性。田老師這節(jié)課教學(xué)層次清楚，給學(xué)生提供了較大的思考時間和空間，在探究的過程中，切實落實了以學(xué)生為主體的理念，教師扮演了學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者的角色，較好地體現(xiàn)了教學(xué)相長，使學(xué)生的知識、能力、數(shù)學(xué)思想方法等方面都有所收獲。 大課間活動觀摩 在第二節(jié)課上課之前，是活動的第二項——大課間活動觀摩。我校大課間由啦啦操，旗舞，足球操，跑操和手語操五部分組成。 　　首先是由一、二年級學(xué)生帶來的花球啦啦操。 　　接著是三、四年級學(xué)生帶來的旗操。 　　然后是五六年級學(xué)生跳的足球操。 　　最后是跑操和手語操。形式多樣的大課間活動形成一種有意義、活潑向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生體育鍛煉的意識，促進學(xué)生身心健康成長。 集中研討 　　課后，參與觀課的老師進行了議課活動，分別從不同角度對各個教師的課發(fā)表自己的見解。 　　通過本次活動，進一步深化了課堂教學(xué)改革，有效地促進了各校高效課堂教學(xué)的發(fā)展。