論文成果 <p class="ql-block"> 黃艷老師所撰寫的《閱讀教學落實單元語文要素之實踐策略》在2022年1月第三屆全國統(tǒng)編小學語文教科書論文征集活動中被推薦為一類論文。</p> <p class="ql-block"> 黃艷老師所撰寫的《統(tǒng)編教材落實語文要素存在的問題及應(yīng)對策略》2021年11月省級一等獎。</p> <p class="ql-block"> 艷老師所撰寫的《統(tǒng)編教材閱讀教學問題及應(yīng)對策略》在2021年6月25日文昌市教育教學論文評比中榮獲B類論文一等獎。</p> 子課題成果 <p class="ql-block"> 吳嬌芳老師主持研究的“詞句段運用”在小學高年級讀寫教學實踐中的應(yīng)用研究省級課題，在2021年6月2日成果等級為省級優(yōu)秀（一等獎）。</p> <p class="ql-block"> 吳嬌芳老師所主持研究的“詞句段運用”在小學高年級讀寫教學實踐中的應(yīng)用研究市級課題，在2021年4月27日所獲成果優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block"> 陳珍老師主持研究的“落實策略單元語文要素的實踐研究”小課題，2021年9月22日獲得校級合格。</p> <p class="ql-block"> 黃女桂老師所主持的“落實小學語文高年級習作單元語文要素的實踐研究?！毙＜壵n題，在2022年4月29日所獲合格。</p> <p class="ql-block"> 黃艷老師指導(dǎo)吳嬌芳老師所主持的“詞句段運用”在小學高年級讀寫教學實踐中的應(yīng)用研究省級課題，在2021年6月2日成果等級為省級優(yōu)秀（一等獎）。</p> <p class="ql-block"> 黃艷老師指導(dǎo)吳嬌芳老師所主持的“詞句段運用”在小學高年級讀寫教學實踐中的應(yīng)用研究市級課題，在2021年4月27日所獲成果優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block"> 黃艷老師指導(dǎo)陳珍老師所主持的“落實閱讀策略單元語文要素的實踐研究。”校級課題，在2021年9月22日所獲合格。</p> <p class="ql-block"> 黃艷老師指導(dǎo)黃女桂老師所主持的“落實小學語文高年級習作單元語文要素的實踐研究?！毙＜壵n題，在2022年4月29日所獲合格。</p> 專題報告 <p class="ql-block"> 黃艷老師2020年10月在海南省2020年小學語文教研員及學科研究組核心成員提高培訓(xùn)活動中，為學員做專題報告《如何在閱讀教學中落實單元語文要素》。</p> <p class="ql-block"> 黃艷老師2020年10月26日在“校本教研活動策劃與實施”小學語文專項培訓(xùn)活動中所作的專題講座《因校制宜，因需制宜——談校本教研活動的設(shè)計與實施》，受到聽課老師的一致好評。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 黃艷老師2021年1月5日在“落實部編本教材中高年級語文要素的實踐研究”課題研究活動中所作的專題分享《部編本教材如何落實單元語文要素》，受到聽課老師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 黃艷老師2021年4月9日在“小學提質(zhì)幫扶部分學科教材解讀培訓(xùn)活動”中所作專題講座《五年級下冊語文教材解讀》，受到聽課老師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 黃艷老師2021年6月8日在文昌市林尤雄名師工作室單元整體教學二次集中培訓(xùn)活動中，作《設(shè)計學習活動命制評價試題》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 黃艷老師2021年6月8日在文昌市林尤雄名師工作室單元整體教學二次集中培訓(xùn)活動中，作《分布落實要素，選擇課堂模式》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 黃艷老師2021年11月11日在“落實部編本教材中高年級語文要素的實踐研究”專項課題培訓(xùn)活動中所作的專題分享《特殊單元教材使用解析》，受到聽課老師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 韓正文老師2020年10月26日在“校本教研活動策劃與實施”小學語文專項培訓(xùn)活動中所作的專題分享《蹲下來，從孩子的角度——習作教學指導(dǎo)》，受到聽課老師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 吳嬌芳老師2021年4月14日在“校本教研活動的開展”專項培訓(xùn)活動中所作的專題分享《如何開展教學質(zhì)量分析活動》，受到聽課老師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 吳嬌芳老師2022年4月1日在“雙減”背景下小學語文學科作業(yè)設(shè)計專題培訓(xùn)活動中，所做的專題分享《低年級課例展示及分析》受到聽課教師一致好評。</p> <p class="ql-block"> 陳珍老師2022年4月1日在“雙減”背景下小學語文學科作業(yè)設(shè)計專題培訓(xùn)活動中，所做的專題分享《中年級課例展示及分析》受到聽課教師一致好評。</p> <p class="ql-block"> 韓正文老師2022年4月26日在文昌市“五年級下冊習作單元教學策略”展示與研討活動中所作的專題分享《習作單元集中備課思路解析》，受到聽課老師的一致好評。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 鐘前老師2020年12月12日在海南省文昌市黃宗胤候鳥名師工作室教學研討暨小學第四學區(qū)語文教師培訓(xùn)活動中，執(zhí)教四年級上冊《為中華之崛起而讀書》</p> <p class="ql-block"> 邢麗燕老師2021年1月5日在“落實部編本教材中高年級語文要素的實踐研究”課題研究活動中所授的《灰雀》一課，受到聽課老師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 杜雨雨老師2021年1月5日在“落實部編本教材中高年級語文要素的實踐研究”課題研究活動中所授的《什么比獵豹的速度更快》一課，受到聽課老師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 陳珍老師2021年11月11日在“落實部編本教材中高年級語文要素的實踐研究”專項課題培訓(xùn)活動中所授的《竹節(jié)人》一課，受到聽課老師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 黃女桂老師2021年11月11日在“落實部編本教材中高年級語文要素的實踐研究”專項課題培訓(xùn)活動中所授的《圍繞中心意思寫（作前指導(dǎo)）》一課，受到聽課老師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 韓正文老師2021年11月11日在“落實部編本教材中高年級語文要素的實踐研究”專項課題培訓(xùn)活動中所授的《圍繞中心意思寫（作后指導(dǎo)）》一課，受到聽課老師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 吳嬌芳老師2022年1月5日執(zhí)教的《北京的春天》，在2021文昌市中小學“基礎(chǔ)教育精品課”評選活動中榮獲一等獎。</p> <p class="ql-block"> 邢麗燕老師在2022年3月8日文昌市黃宗胤候鳥名師工作室“落實雙減，增效提質(zhì)”語文教學培訓(xùn)活動中執(zhí)教的《花鐘》一課。</p> <p class="ql-block"> 陳麗君老師2022年4月26日在文昌市“五年級下冊習作單元教學策略”展示與研討活動中所授的習作課《形形色色的人》一課，受到聽課老師的一致好評。</p> 其他成果 <p class="ql-block"> 黃艷老師2021年5月12日文昌市教育研訓(xùn)中心聘任為2021年文昌市小學語文課堂教學區(qū)域評比活動評委。</p> <p class="ql-block"> 黃艷老師2021年7月21日在小學語文學科工作室送教下鄉(xiāng)暨教材培訓(xùn)活動中，作為指導(dǎo)專家進行課堂教學點評，獲得參訓(xùn)教師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 黃艷老師2021年12月7日文昌市教育研訓(xùn)中心聘任為2021年文昌市“聚焦雙減，提質(zhì)增效”小學語文課堂教學評比活動評委。</p> <p class="ql-block"> 吳嬌芳老師2021年7月2日在2021年文昌市“繪讀童詩”主題活動評比中，所創(chuàng)作的童話創(chuàng)編作品《把太陽偷走》榮獲一等獎。</p> <p class="ql-block"> 吳嬌芳老師2022年12月30日在2021年文昌市義務(wù)教育學校十二個學科作業(yè)設(shè)計優(yōu)秀案例評選活動中榮獲一等獎。</p> <p class="ql-block"> 吳嬌芳老師2021年7月2日在2021年文昌市“繪讀童詩”主題活動評比中，指導(dǎo)的學生作品成績優(yōu)異，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。</p> <p class="ql-block"> 吳嬌芳老師2021年9月在海南省“新時代好少年，紅心向黨”主題教育讀書活動征文比賽中，榮獲小學組征文指導(dǎo)一等獎。</p> <p class="ql-block"> 吳嬌芳老師2021年9月在海南省“新時代好少年，紅心向黨”主題教育讀書活動征文比賽中，榮獲小學組征文指導(dǎo)二等獎。</p> <p class="ql-block"> 吳嬌芳老師2021年9月在海南省“新時代好少年，紅心向黨”主題教育讀書活動征文比賽中，榮獲小學組征文指導(dǎo)三等獎。</p>
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