4.08疫情馬關(guān)三小紀(jì)實篇

蕙質(zhì)

面對突如其來的“4.08”疫情，三小作為第一個有家長被確診的學(xué)校，問題嚴(yán)峻與險峻可想而知，一千多個師生員工的背后就是一千多個家庭。發(fā)現(xiàn)險情馬關(guān)縣委縣人民政府根據(jù)習(xí)總書記疫情防控的重要論述和重要指示批示精神，按照省委、州委的統(tǒng)一安排和決策部署 , 全縣“一盤棋”、上下一條心 , 連夜作戰(zhàn)、全民抗疫，疫情就是命令！學(xué)校當(dāng)接到段副縣長、陳局長要求立刻核實一確診學(xué)生家長情況的電話時，預(yù)感事關(guān)重大，同時通知各中層領(lǐng)導(dǎo)必須馬上返回學(xué)校！未回到家的直接返回！立刻趕往學(xué)校！ 　　段副縣長根據(jù)了解的情況快速決策，準(zhǔn)確研判形勢，分工具體明確：“張世芬校長和周加恒副校長由于封城被堵在高速路口，康副校長就辛苦你，從現(xiàn)在開始，你的電話只接縣疫情指揮部和縣疾控中心的電話。教體局劉朝俊副局長一行五人小組進(jìn)駐三小，成為你們堅強的后盾！劉副局長會負(fù)責(zé)與各單位協(xié)調(diào)相關(guān)事項，其他的由留校中層領(lǐng)導(dǎo)和老師來完成！” 　　突如其來的新冠肺炎疫情，是一次危機(jī)，也是一次大考，是對各級政府和領(lǐng)導(dǎo)干部治理能力的一次嚴(yán)峻考驗，也印證了推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的極端重要性和緊迫性?？h教體局劉朝俊副局長在“疫”考面前臨危不亂，在核實三小校內(nèi)教職員工人數(shù)后，成立了三小臨時“特戰(zhàn)隊”！由劉朝俊副局長任隊長，教體局“創(chuàng)建辦”王德佩主任任副隊長，下設(shè)辦公室于副校長室，康明惠副校長兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)本次疫情縣疫情指揮部和縣疾控中心相關(guān)數(shù)據(jù)的上報，以便快速排查出密切接觸者和次密切接觸者快速阻斷疫情的傳播！時間不等人，我們必須跑在病毒前面。 成立工作組：1.數(shù)據(jù)收集組：由校辦主任盧治再和高紹斌老師負(fù)責(zé)，年級組長為組長，各班主任為組員，各班主任負(fù)責(zé)把本班學(xué)生信息傳給高紹斌（對教師情況熟悉，對開學(xué)情況統(tǒng)計表熟悉，數(shù)據(jù)收集速度快），高紹斌合并后完成數(shù)據(jù)的整理與上傳。2.陪護(hù)組：由張世芬校長、康明惠副校長負(fù)責(zé)，組員有李帥、宋秋、王立萍、潘永艷、陳萬美、楊鳳蓮，由團(tuán)支部書記李帥擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)現(xiàn)場相關(guān)協(xié)調(diào)，陪護(hù)好學(xué)生進(jìn)入隔離地點，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，安撫好學(xué)生。（陪護(hù)組老師在接觸學(xué)生時屬于密切或是次密切接觸者須跟學(xué)生一起隔離）3.流轉(zhuǎn)組：由教務(wù)主任彭再勇和教務(wù)副主任王榮負(fù)責(zé)，組員有江應(yīng)國、李麗花、夏石蕓、李天明、李紅梅、王禮蘭、劉成瓊、賀艷、李發(fā)藝、李詠敏、周云翠。江應(yīng)國任組長負(fù)責(zé)現(xiàn)場流轉(zhuǎn)學(xué)生全部輸送到隔離地點，李麗花任副組長，負(fù)責(zé)信息上報。（鑒于這部分老師是近距離密切接觸學(xué)生，雖然做好安全防護(hù)工作，但以防萬一這部分教師流轉(zhuǎn)完畢后，這些老師也必須跟接觸的學(xué)生一起隔離或是居家隔離）4.數(shù)據(jù)填報組：由教體局陳大林、周加恒副校長和德育主任張家美負(fù)責(zé)，各年級組長擔(dān)任組長，各班主任為組員。負(fù)責(zé)收集密切接觸者人員信息數(shù)據(jù)，同吃同住人員信息數(shù)據(jù)，以及每天都在變化的隔離，居家隔離的的數(shù)據(jù)收集、每天體溫監(jiān)測數(shù)據(jù)收集等等。4.后勤保障組：由教體局“創(chuàng)建辦”王德佩主任、學(xué)?？倓?wù)主任葉旭和總務(wù)副主任楊友斌和工會主席謝世福負(fù)責(zé)。組員有教體局郭方衛(wèi)和陶順俊兩位老師。具體負(fù)責(zé)疫情期間的保障工作，防護(hù)口罩、消毒液、酒精防護(hù)用品等防疫物品的發(fā)放及活動場所的消殺工作。5.意識形態(tài)組：由支部書記張世芬、副書記施翔、黨政辦公室副主任周潔瓊、大隊輔導(dǎo)員陸菊花負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)師生員工的思想工作，全力做好新冠肺炎疫情防控工作。貫徹落實縣委縣人民政府相關(guān)工作的部署要求，提高政治站位，堅持把維護(hù)師生員工生命安全和身體健康放在首位，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，加強疫情監(jiān)測和形勢研判，及時應(yīng)對新變化，堅決守住疫情防控的三小防線。 　　時間就是生命，朝俊副局長把三小1774名學(xué)生和102個教職員工生命安全和身體健康放在第一位，帶領(lǐng)學(xué)校“特戰(zhàn)隊”通宵一晚的快速作戰(zhàn)，從8號晚到9號凌晨5點就將縣指揮部和疾控中心所要求上報的數(shù)據(jù)及排查人員工作安排好并上報完成。因為只有第一時間發(fā)現(xiàn)感染者、第一時間集中隔離救治感染者和密接，才能徹底阻斷病毒傳播鏈條。 　　疫情就是命令，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，縣教體局劉副局長一行五人（王德佩、陳大林、郭方衛(wèi)、陶順?。┘叭≡谛Ｖ袑尤藛T就凳而睡，實在太困了，就瞇一會兒，這一會兒也是機(jī)不離手，生怕錯過每一個電話，每一條重要聯(lián)系信息！ “一把椅子就是指揮陣地！協(xié)調(diào)，詢問，33個班主任，64個科任教師。成百個電話！手機(jī)打到爆！核實！核實！核實！快核實！速度就是救命！兩天兩夜沒睡，血紅的眼睛仍然盯著手里的電話，電話不敢離手！收集各個密切接觸者信息，包括姓名，詳細(xì)家庭地址，家長姓名，聯(lián)系電話，同吃同住人員等等作為疫情第一手給疾控中心的資料，這個非常重要！ 　　填寫“師生位置所在追蹤表”，以便疾控中心在最短時間內(nèi)接人到達(dá)隔離地點，節(jié)約時間，減少再次感染人員。 　　敢于擔(dān)當(dāng)不僅僅體現(xiàn)在日常工作中，當(dāng)危難來臨之際，更是對我們擔(dān)當(dāng)意識和能力的現(xiàn)實考驗。我們臨近退休的老教師江應(yīng)國、王立萍、李天明、夏石蕓、李紅梅等17位老師。當(dāng)學(xué)校安排她們作為隔離學(xué)生的陪護(hù)人員，臨時流轉(zhuǎn)人員時，她們不顧年老、不顧體弱多病帶頭沖在第一線，“只要需要我們，我們隨叫隨到！”張桂梅老師的學(xué)生周云翠，團(tuán)支部書記李帥“都發(fā)出誓言：我是黨員，我是團(tuán)員，我是三小人，我先上”，這是我們聽到的最強音。他們踐行了總書記的要求：“關(guān)鍵時刻沖得上去，危難關(guān)頭豁得出去?！庇眯袆诱宫F(xiàn)了共產(chǎn)黨人，共青團(tuán)員的政治本色。展現(xiàn)了三小人薈融合美，心往一處想，勁往一處使的三小人本色！ 聯(lián)系！聯(lián)系！再聯(lián)系！快速！快速！再快速！此時留校的人員恨不得個個都有三頭六臂！ 　　初步數(shù)據(jù)上報完畢，留在學(xué)校的22個工作人員的后勤保障也刻不容緩，作為新冠疫情發(fā)現(xiàn)的首發(fā)地，場地的消殺工作，留校人員的安全防護(hù)工作等等…… 根據(jù)新冠病例的特殊性，根據(jù)校點人員密集的特殊性，這場戰(zhàn)爭必定是持久戰(zhàn)。為做好連續(xù)作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，教體局王德佩主任、郭方位、陳大林、陶順俊老師和三小總務(wù)主任葉旭、副主任楊友斌老師連夜檢查儲備物資，酒精還剩多少？口罩還有幾個？消毒藥片還剩幾瓶？消毒粉還有多少？……是否充足夠用！ 　　越是挑戰(zhàn)的時刻越需要領(lǐng)導(dǎo)者挺身而出！學(xué)校在校中層有劉副局長作為堅強后盾在疫情面前保持鎮(zhèn)定冷靜！各負(fù)其責(zé) ，在劉副局長的帶領(lǐng)下協(xié)同分工，并肩作戰(zhàn)！ 　　疫情面前不彷徨，快行動，不焦慮，而是快速反應(yīng)積極深度思考，因為與其步步驚心，不如步步為營。任何一次危機(jī)，都有它的兩面性，我們可以辯證的去看待，并且化解危機(jī)，努力把危難轉(zhuǎn)變成一次機(jī)會。協(xié)調(diào)并進(jìn)，快速完成上級所需資料的上報，配合疾控中心盡快讓核酸異常人員進(jìn)入隔離，減少次密切接觸者，減少…… 　　留校人員各自辦公，減少接觸，有事電話聯(lián)系，微信聯(lián)系。 　　封城未能趕回來學(xué)校的張世芬校長和周副校長則是克服困難，打開車燈，車即是辦公室，疫情刻不容緩，他們就在高速路口辦公！ 　　親愛的戰(zhàn)友安好！待疫情過后，海有舟可渡，山有路可行。愿余下歲月，無災(zāi)無難！ 　　送別戰(zhàn)友，來不及憂傷，因為作為疫情地，整個校園環(huán)境及主要場所消殺工作也刻不容緩，劉副局長聯(lián)系縣疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，消殺工作緊密行動起來，4月9日，州衛(wèi)健局消殺工作組來到三小對整個校園持續(xù)開展環(huán)境消毒消殺工作，筑牢疫情防控環(huán)衛(wèi)防線。 　　疫情面前我們就是消殺員，看這兩個可愛的大白，是否有些許熟悉呢？他們就是學(xué)校的教務(wù)主任彭再勇和總務(wù)主任葉旭。 　　對確診學(xué)生的班級教室和學(xué)生重點活動區(qū)域部位進(jìn)行采樣！檢測核心地帶是否還存在病毒。 　　為完成后續(xù)相關(guān)工作，我們22個人就地隔離，聽候上級安排，沒有床，體育室學(xué)生的海綿墊就是床。沒有水喝，沒有吃的，用的，王德佩主任聯(lián)系愛心人士提供捐贈，看著一箱箱水，滿滿一大箱方便面，愛心滿滿！疫情面前我們不慌也不怕！因為我們的后面有堅強的縣委縣人民政府，有偉大的祖國！有四面八方前來援助的愛心人士和醫(yī)務(wù)人員！我們一定能打贏這場疫戰(zhàn)。 　　一日三消毒，加大對辦公室、樓道、衛(wèi)生間等重點區(qū)域的消殺力度，為疫情防控做好“家里”安全保障，保護(hù)好美麗家園！ 　　學(xué)校就是家，家就是學(xué)校，咱們居家隔離做核酸。 　　隔離不隔愛，關(guān)愛學(xué)生，做好隔離點孩子的心理疏導(dǎo)工作，讓隔離點的孩子們有事做，不搗亂，安下心來隔離！王榮副主任熬夜加班加點編排出了人性化的教學(xué)任務(wù)，沒有視頻條件，我們就以音頻形式呈現(xiàn)給學(xué)生。在硯山縣政協(xié)和硯山縣教體局的關(guān)心下，在馬關(guān)縣教體局和縣三小張世芬校長的協(xié)商努力下，得到了硯山縣工商聯(lián)、電信公司愛心人士的鼎力相助，每個隔離點都有了移動音響或廣播系統(tǒng)，還給孩子們配發(fā)了學(xué)習(xí)用品和食品，讓隔離點的孩子們隔離不隔愛，隔離不隔課！ 　　隔離區(qū)課程溫馨而育人，每天的課程內(nèi)容豐富不重樣，分為校長寄語、班主任叮嚀、親子時光、課文朗誦、蛇形跑、體操等。 　　為了孩子們能汲取知識、凈化心靈，增長見識，學(xué)校推出每天“宅讀”一小時倡議書。 　　居家隔離的課程也同步進(jìn)行。此項工作由教務(wù)主任彭再勇負(fù)責(zé)，組建三小線上教學(xué)交流群，組長、聯(lián)絡(luò)員、副班主任為組員（班主任忙于各種表冊，此項工作暫緩），居家隔離停課不停學(xué)，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的要求擬訂了方案，老師們積極動起來并按時完成教學(xué)。 　　后勤保障組切實做好疫情防控各項工作，從嚴(yán)從細(xì)落實疫情防控物資的儲備、用貼心暖心的服務(wù)持續(xù)做好后勤保障工作，為疫情防控蓄力護(hù)航！ 愛心中藥送上門啦！ 　　抗擊疫情，有黨中央，有縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、有全社會的支持與配合，我們深切感受到社會主義大家庭的溫暖與和諧。盡管疫情嚴(yán)峻，但我們上下團(tuán)結(jié)一心就一定能夠戰(zhàn)勝這場疫情。相信只要大家共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)，我們就一定能夠早日打贏這場疫情防控的戰(zhàn)役、早日讓孩子們和家人共享正常、安定、有序的生活！ 圖片收集：陸菊花周潔瓊王榮 編輯：康明惠審簽：劉朝俊張世芬