薊州區(qū)第八小學一年級一班云課堂之小小日記本

美友67084168

2022年4月7日，薊州區(qū)第八小學一年級一班46名學生開始他們人生中的第一篇日記。 　　這人生中的第一篇日記雖然寥寥幾個字卻承載他們一天的喜怒哀樂！ 　　不要以為這只是一項作業(yè)，這是他們對語文認知的開始；不要以為這只是一次心血來潮，寫日記，46名學生是認真的… 　　寫日記能夠使孩子的語言和文字表達能力能得到良好的鍛煉。 他們由最初的一句話到一段話就是一次成長的質變。雖然已過哇哇學語，但他們仍然是表達自我的最初階段。 　　學習就是一個觀察模仿的過程，堅持寫日記會促使孩子時時留心周圍的各種事物，養(yǎng)成觀察的好習慣。觀察多了，他就會自然地發(fā)生聯想。聯想多了也自然就更喜歡鉆研，樂于動腦筋去進行分析、比較，去積極地思考，從而動手實踐。 　　學習語文的初期就是豐富語匯。當孩子對周圍發(fā)生事情的記述；對人物語言、思想、形象（音、容、相貌）的描繪；或對所發(fā)生事件談感慨，發(fā)議論；或記一些讀后感、影視短評、精美詞語、思想火花等等的時候，他的語句形式和詞匯量將有質的飛躍。 雖然他們現在只能說出我真開心，但終有一天他們也能寫出行云流水，天馬行空的文字。 　　寫日記是學習作文的一種基礎訓練，這種訓練多了，就能解決無話可說，無內容可寫的問題，能讓孩子養(yǎng)成了拿起筆來就寫的習慣。 　　堅持寫日記是對毅力的培養(yǎng)，是在培養(yǎng)一種當日事當日畢的好習慣。 　　人與人之間最小的差別是智商，最大的差別是堅持。一年級一班的46名學子，一起堅持?？?，還有誰沒有完成今天的小小日記？ 　　人生有太多的美好要去記錄，若干年后他們有的會成為醫(yī)生、教師、藝術家、航天員，有的也許會成為攝影師，園林師，美容師，不管他們成為怎樣的棟梁，不積跬步，無以至千里，他們終究會感謝這一篇篇小小的日記，加油，小小少年。