利川市教育局幼小科學(xué)銜接送教下鄉(xiāng)及教學(xué)研討活動——毛壩站Charming. <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實教育部《大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》《湖北省推進(jìn)幼小科學(xué)銜接工作實施方案》及《利川市推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接工作實施方案》的相關(guān)要求，利川市教育局組織全市開展幼小科學(xué)銜接送教下鄉(xiāng)研討活動。</p><p class="ql-block"> 2022年 4月15日，“幼小科學(xué)銜接送教下鄉(xiāng)及教學(xué)研討”專題培訓(xùn)活動在毛壩小學(xué)、毛壩鎮(zhèn)公辦中心幼兒園如期舉行。</p> 入園簽到篇 <p class="ql-block">早早等待的禮儀小寶貝????</p> <p class="ql-block"> 利川市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)、送教團隊、校、園長、骨干教師、幼兒園家長代表、小學(xué)家長代表都根據(jù)疫情防控要求，戴口罩、量體溫、手部酒精消毒、查看行程碼、健康碼等無異常后方可入園。</p> 園所參觀篇 <p class="ql-block"> 主持人帶領(lǐng)大家參觀我園。??</p> <p class="ql-block">我園教職工風(fēng)采欄????</p> <p class="ql-block">班級區(qū)角介紹??</p> <p class="ql-block">小朋友的作品展示墻，每月更換??</p> 送教活動篇 <p class="ql-block"> 第一節(jié)觀摩活動是由利川市藍(lán)天跨世紀(jì)幼兒園譚代偉老師、熊秋霞老師帶來的大班蒙氏感官《粉紅塔》。</p><p class="ql-block"> 小朋友們在譚代偉老師和熊秋霞老師的引導(dǎo)下，依靠感官學(xué)習(xí)，感受自我學(xué)習(xí)的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)觀摩活動是由利川市藍(lán)天跨世紀(jì)幼兒園伍科老師帶來的大班戶外體育運動《玩轉(zhuǎn)籃球》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 由于天氣原因，原定于戶外的體育活動改在室內(nèi)進(jìn)行，隨著伍科老師的教學(xué)活動越來越精彩，小朋友們完全被伍科老師的教學(xué)活動吸引，整個過程小朋友們的積極性非常高。??</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)觀摩活動是由都亭第一小學(xué)附屬幼兒園吳霓虹老師帶來的大班語言《我喜歡我自己》。</p> <p class="ql-block">寶貝們眼中的自己??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)觀摩活動是由都亭第一小學(xué)葉艷花老師帶來的一年級數(shù)學(xué)《找規(guī)律》。</p> <p class="ql-block"> 我園大班的小朋友和毛壩小學(xué)一年級學(xué)生在毛壩小學(xué)教室同上一節(jié)課，幼兒園的小朋友充滿了對小學(xué)學(xué)習(xí)的好奇心和對知識的渴望。??</p> 園內(nèi)展示篇 <p class="ql-block"> 我園老師和小朋友們也給大家展示了課間律動??、茶藝。??</p> <p class="ql-block"> 課間律動，動靜結(jié)合，更有利于促進(jìn)小朋友們的身心健康發(fā)展。????</p> <p class="ql-block"> 毛壩鎮(zhèn)基本家家戶戶都有自己的茶園，我園充分利用地域優(yōu)勢，本土文化，讓“茶文化”走進(jìn)幼兒園。</p> 研討座談篇 <p class="ql-block">四位老師說課時間??</p> <p class="ql-block"> 四位送教老師分別從教材、 教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點 、學(xué)情、教法 、 教學(xué)過程等幾個方面介紹自己的教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block"> 我園執(zhí)行園長賀銀香介紹本園如何開展幼小科學(xué)銜接工作。</p><p class="ql-block">??</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 毛壩小學(xué)覃校長就有效科學(xué)銜接工作“從孩子剛進(jìn)入小學(xué)所遇到的問題、在做好幼小科學(xué)銜接上我們的做法、今后的工作打算”三個方面進(jìn)行了發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)骨干教師張清針對孩子們幼兒園到小學(xué)“變化”作出發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 家、校、園三家交流，市專家團隊答疑解惑，協(xié)商小組機制。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園家長代表、小學(xué)家長代表發(fā)言，提出如何培養(yǎng)孩子在家的專注力及家長應(yīng)該怎樣去配合好幼小科學(xué)銜接等相關(guān)問題，請專家團隊幫忙答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 各校、園長和教師們根據(jù)自己工作經(jīng)驗，與市局領(lǐng)導(dǎo)、教師同行們互相探討交流。????????</p> <p class="ql-block">專家們?yōu)槔蠋?、家長答疑解惑????</p> 研討結(jié)束篇 <p class="ql-block"> 研培中心吳勇老師針對幼小科學(xué)銜接開展提出以下建議：</p><p class="ql-block">1??倡導(dǎo)毛壩鎮(zhèn)各校、園要互相探討交流，研究到底該如何為小朋友做好入學(xué)準(zhǔn)備，實現(xiàn)幼兒園、小學(xué)之間的平穩(wěn)過渡。??</p><p class="ql-block">2??家、校、園三方互相交流溝通，合理規(guī)劃小朋友的學(xué)習(xí)階段生活。??</p> <p class="ql-block"> 都亭一小陳立標(biāo)校長感慨教師團隊的深刻度，希望家長不要急功近利，急于求成，要保護幼兒的好奇心，尊重幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律！在學(xué)校與幼兒園銜接過程中，家長也要進(jìn)行研討和思考。??</p> <p class="ql-block"> 利川市教育局領(lǐng)導(dǎo)陳偉主任就如何辦好幼小科學(xué)銜接作出講話，并提議城、鄉(xiāng)學(xué)校及幼兒園結(jié)對幫扶。??</p> <p class="ql-block"> 毛壩鎮(zhèn)中心學(xué)校校長胡正勇對于這次研討活動做出講話：</p><p class="ql-block"> 胡校長提出老師應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要更深入的實踐。另外，研討活動應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行，這樣研討才會更有力量，校、園連接起來，城鄉(xiāng)研討起來，家校園溝通交流起來。??</p> <p class="ql-block"> 非常感謝利川市教育局為我鎮(zhèn)各校、園提供了這次學(xué)習(xí)的機會，也感謝各位專家，同仁們的精彩分享，幼小科學(xué)銜接我們一直在行動，一直在路上。</p> <p class="ql-block"> 利川市毛壩鎮(zhèn)公辦中心幼兒園</p><p class="ql-block"> 2022.4.17</p><p class="ql-block">編輯：古婭婷</p><p class="ql-block">審核：賀銀香</p><p class="ql-block">審簽：冉遐玲</p> 幼兒園毛壩銜接利川市小學(xué)小朋友幼小老師研討科學(xué)