停課不停學，學習不打烊------沂水縣第五實驗小學三年級七班王梓毓同學第五周學習紀實

王梓毓

四月陽春，春風徐徐， 吹綠了山，吹皺了水,吹得萬樹千枝疊錦披翠。 呢喃的燕子從南方飛回來了， 向陽坡上的小草鉆出了地面，露出了蔥心似的嫩芽； 河邊的柳枝也咧開了嫩綠的嘴。 這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！ 　　曾經(jīng)以為疫情離我們很遙遠。 不曾想， 一夜之間， 我們的城市也按下了暫停鍵， 店鋪停業(yè)， 公交車、出租車停運， 全民排隊做核酸， 為全國各地喊了一年加油，這一次，我們?yōu)樽约杭佑汀?lt;/p> 　　我的家園生病了，我能做些什么？ 我不是白衣天使，也不是人民警察。 我想當志愿者，可我還是個小娃娃， 什么都做不了。 　　我們能做的就是乖乖在家，保護好自己。 　　我們也不得不繼續(xù)宅家上課。 停課是生命的保護，不停學是夢想的追求，博學而不窮，篤行而不倦。 學習路上，我們從未停止。 特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。 　　沒有現(xiàn)實課堂紀律的約束 沒有教室課堂的熏陶 網(wǎng)課成為一場自律拼搏賽 即使在家也要保證與學校時間同步，按時起床，把上學路上的時間晨跑。 　　晨跑回來洗漱，用餐 　　提前十分鐘準備好學習用品，進入直播間等待，利用等待時間回憶上節(jié)課內(nèi)容。 　　在家中上網(wǎng)課，對我們來說是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)我們的自律。因為沒有老師的時刻監(jiān)督。沒有班主任的突擊檢查。家長也不是能時刻在我們身邊監(jiān)督，我們很容易沒有自制力、更何況是在自己安逸的家里。 　　當然，網(wǎng)課也有它獨特的好處。比如，我們在課上來不及記下的筆記可以先截屏，等到課下再補；課上沒有聽明白的地方可以收看回放。 　　一個人學習偶爾也會有惰性，課余時間我們也會開展“家庭課堂”我做小講師，爸爸做我的學生，“費曼學習法”使我對知識理解的更加透徹。 　　課后要及時、認真的完成作業(yè)。提交作業(yè)后老師也會給我們批改，反饋。收到老師的反饋后我也會積極改正并提交。 　　在家上網(wǎng)課，我們可以根據(jù)自己的情況給自己安排豐富的課余生活。 　　讀《小池》仿佛讓我走進了一幅畫中。畫中有太陽、樹木、小荷、小池。明亮的陽光、深綠的樹蔭、翠綠的小荷、鮮活的蜻蜓，清亮的泉水。讓我期盼夏日的來臨。 　　讀《早發(fā)白帝城》又讓我看到了自白帝至江陵一段長江，水急流速，舟行若飛的情況。白帝城之高，江陵路遙，舟行迅速，山影猿聲映著行舟飛進。讓我不禁心情舒暢 　　讀《望廬山瀑布》又仿佛置身于一幅山水畫之中。 一座頂天立地的香爐，冉冉地升起了團團白煙，縹緲于青山藍天之間，在紅日的照射下化成一片紫色的云霞。而遠遠望去的瀑布像是一條巨大的白練高掛于山川間傾瀉而下。仿佛三千尺水流飛奔直沖而下，讓我不禁疑問莫非是銀河從九天垂落山崖間。 特殊時期，我們不能親臨體驗它的宏偉壯觀，那就在家做一個小瀑布吧。 小蘇打和檸檬酸反應產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，在瓶子里將洗潔精溶解吹出大量的泡沫，于是彩色噴泉噴發(fā)了 　　要說這練字，絕對是?件苦差事，必須靜?坐下來，?筆?畫得臨摹。但是只要堅持下來你會發(fā)現(xiàn)原來中國漢字是那么的美麗，它橫平豎直，??正正，那是?種與?俱來，不加修飾不加雕琢的美麗，那是?種必須??體會，才能悟出的?質(zhì)。它是我們中華民族的傳統(tǒng)?化中的?部分，也是我們中華的 “根”。我不覺佩服給祖先的才華，他們???的全部精?來完善與發(fā)展我們的?字，這難道不值得我們?nèi)フ鋹蹎幔?lt;/p> 　　自己的事情自己做，不會的事情學著做。宅家的日子我們要當起小主人，做一些力所能及的家務事，打掃衛(wèi)生、疊衣服、整理臥室、擺放物品…… 　　長期宅在家里會帶來許多問題，例如:食物攝入過量、過量睡眠、電子產(chǎn)品接觸時間過長等，從而造成運動量不足，體重增加，身體免疫力下降。所以，我們宅家也要進行體育鍛煉，提高心肺功能，體育與健康課程同樣做到“停課不停學”，堅持每天鍛煉增強體質(zhì)，提高免疫力，抗擊疫情。 　　落雪一片驚天寒， 隆冬天已經(jīng)過去，春天已經(jīng)到來， 痛苦已經(jīng)過去，歡樂立刻就會到來。 期待， 注視， 一切完美的到來， 萬物滋長，陽光雨露 皆成歡樂的樂章。