??書香潤童年??

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??書香潤澤童年，閱讀點亮心燈。????讀書，讀好書，讀有內(nèi)容的書。????做人，做好人，做有內(nèi)涵的人。?? 整理書柜 書柜是書的家??，??書柜是我們生活中不可缺少的，是我們學習的好幫手，也是一位優(yōu)秀的老師，為我們插上知識的翅膀。所以，一個整齊潔凈的??書柜會使人賞心悅目，同時找書更加的方便，也提高我們的學習效率。?? ??寶貝們，書籍是人類進步的階梯，居家線下學習期間我們要多讀書，讀好書。讀完書后你把書整齊的放入書柜了嗎？你家書柜的書分類整理了嗎？?? 那我們每天讀完書都要學會自己整理書柜喲。 ??書籍是我們學習路上陪伴我們最久的小伙伴哦………??我們一定要善待和愛護書籍，讓書柜變得整潔漂亮，這樣才能更好的陪伴我們學習，要養(yǎng)成定期整理書籍的好習慣哦～?? 繪畫書柜 我們的生活中有各種各樣的書柜，每個人的書柜都不一樣。 那小朋友們的書柜是什么樣子的呢，我們一起來畫一畫和自己的好朋友分享吧 我的書柜高高的，里面還有爸爸媽媽的書?? 我的書柜一邊有玻璃門，另一邊沒有玻璃門。 我的書柜很特別，是三角形的。?? 我的書柜更特別，是一個大大的漢堡?? 在寶貝的討論聲中，我們一起畫著自己的書柜，已經(jīng)迫不及待要和自己的朋友分享了…… 修補圖書?? 　　"書柜上的書怎么了? 是不是都被撕破了，那我們怎么辦呢? " ????? "我們來修補這本小人書，怎么補呢? "????：“用透明膠”“用膠水”“訂書機” "那現(xiàn)在我們就開始把書柜里破了的小人書都拿出來補一補吧” 活動開始了，孩子們認真的忙活起來，有的用透明膠粘，有的用剪刀剪……大家分工合作，不亦樂乎。有個別孩子在修補時遇到了難題，掉下來的紙頁沒有頁碼應該放在那里呢？教師則啟發(fā)幼兒動腦筋想辦法，根據(jù)圖書的情節(jié)自己給圖書編故事，將掉下的頁碼修補上，這樣不僅培養(yǎng)了幼兒豐富的想象力和創(chuàng)編故事能力，還激發(fā)了幼兒參與活動的積極性，培養(yǎng)了幼兒熱愛勞動的品質(zhì)。 書簽??制作 ??書簽是穿行于書中的精靈，是我們讀書的貼心伴侶，它在給我們帶來方便的同時，時刻提醒我們要勤于讀書。為了深入開展“書香校園^活動，激發(fā)幼兒閱讀興趣，我們“以大帶小”帶領弟弟妹妹一起制作了書簽??，寶貝們精心繪制，妙手生花，制作屬于自己的一張書簽??。 讀書時是我們最開心的時光。翻開一本書，心都能靜下來。而書本里如果能夾上一張美美的書簽，心情就更美了。 書簽就好比書籍的眼睛，是一種藝術美。書簽制作讓孩子們從小享受了閱讀的快樂與趣味，培養(yǎng)了他們的想象力和動手能力，讓孩子們在自制書簽的過程中體驗了讀書與創(chuàng)造的樂趣。 寶貝們自己動手制作出許多有創(chuàng)意的書簽，這一枚枚書簽折射出孩子們的閱讀成果和藝術才華?? 包書皮 愛護書本還要做到：不讓書本破損，不讓書本有折痕哦~ 有個好辦法就是給我們的書本“穿上衣服”——包上你喜歡的書皮吧 今天我們選用了牛皮紙，在小朋友和老師的幫助下，我們一起包好了一本本書籍。?? 可是包好的書籍??都長一個樣，我們要怎樣才能快速找到自己想要的書呢？ 那就是設計封面。 寶貝們拿起畫筆???，給自己的書??設計了封面，一點兒也不遜色。 封面設計好了，那我們就可以快速找到書籍??啦。 自己給書包書皮，其實是無聲的自我教育。書是重要的物品，是用來學習的，需要加倍愛惜。愛惜書本的感情，會凝聚在親手制作的書皮上。滲透到用書的過程，你的讀書生活因此以愛的方式打開。 ????閱讀是孩子終生學習的奠基，是文化傳承的重要渠道。要讓孩子有機會、有時間、有自由地去欣賞優(yōu)秀的繪本作品；讓孩子深度理解繪本閱讀的價值和意義；培養(yǎng)閱讀的興趣。