【附小語文線上教學(xué)】云端“語”你相約潛心共育桃李——三年級語文組線上教學(xué)活動

吃一口宇宙味芝士

窗外，傳來幾聲布谷鳥悅耳的鳴叫，仿佛在提醒人們春耕的開始。若是經(jīng)年，我們一定在美麗的校園，張開雙臂，熱情擁抱每一個可愛的孩子了。教室里，書聲瑯瑯，歌聲悠揚；操場上，到處是風(fēng)一樣奔跑的少年?？墒?，今年的春暖花開日，卻是疫情重虐時，為抗擊新冠病毒，徐師一附小三年級語文老師積極響應(yīng)上級號召，認真地開展線上居家生活指導(dǎo)。 　　停課不停學(xué)，春暖花自開。三年級語文老師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點，通過線上教研，利用豐富的學(xué)習(xí)資源和多元的學(xué)習(xí)方式，進行符合學(xué)生實際特點和語文學(xué)科素養(yǎng)的課程。 聆聽晨讀之聲 　　“一日之計在于晨”，早起的同學(xué)以晨讀的方式迎來嶄新的一天，暢游于語言文字的世界。孩子們的晨讀——內(nèi)容豐富多樣，經(jīng)典的語文書，精彩的古詩文……走進書的世界，融入四海風(fēng)云，跨進五洲遨游。 構(gòu)建多彩課堂 　　各班語文老師積極研讀教材、認真?zhèn)湔n，在設(shè)計課程時充分考慮如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何落實教學(xué)目標(biāo)、如何進行有效過程性評價、如何在有限的時間內(nèi)進行高效教學(xué)。更重要的是，要通過一個個有溫度的線上課堂讓學(xué)生在特殊時期內(nèi)心豐足，健康向上。 　　在授課期間，教師時刻跟進班級群，部署互動任務(wù)，點評學(xué)生表現(xiàn)，回復(fù)學(xué)生疑問。 　　為了更好的對學(xué)生居家生活指南的反饋，老師還通過微信群、釘釘、曉黑板設(shè)計了生動有趣的古詩文賞讀、課文新授、單元復(fù)習(xí)、好書共分享和新聞發(fā)言人等教學(xué)活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，讓孩子們能學(xué)有所思，學(xué)有所獲。 采擷累累碩果 　　老師們利用曉黑板、微信群、釘釘群等方式，及時在線檢查、指導(dǎo)、評價孩子們的學(xué)習(xí)成果，在與家長和孩子們的溝通中幫助孩子答疑解惑，鼓勵孩子堅持、自律，讓孩子們在“宅”課堂中體會到那份內(nèi)心的寧靜、學(xué)習(xí)的樂趣。 　　此外老師們精心設(shè)計了線上的特色作業(yè)，包含制作植物觀察記錄、制作“花鐘”、制作蜜蜂記錄卡等方式，使學(xué)生在課余時間完成既有趣味性又有實踐性的語文學(xué)科任務(wù)，也讓學(xué)生對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更高的熱情。 　　老師們關(guān)愛每一個學(xué)生，重視學(xué)生的居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)。特別關(guān)注家人做防疫工作無暇顧及孩子的家庭，我們及時了解孩子們在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài)、身心健康，與家長溝通學(xué)習(xí)情況，及時反饋，力保學(xué)生以最佳狀態(tài)度過居家學(xué)習(xí)時光。家長們對老師們的溫暖關(guān)注、細致解答、耐心幫扶感到暖心。 　　在老師們的共同努力下，我們的線上居家生活指導(dǎo)扎實、有效、有條不紊地開展著。孩子學(xué)得開心，學(xué)得有趣，學(xué)得有效。孩子的自學(xué)能力、朗讀能力、書寫能力、都得到有效的提高。 　　?停課不停學(xué)，用愛堅守，以學(xué)戰(zhàn)疫。 追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。 圖片：三年級組老師撰稿：趙閔行制作：趙閔行審核：李楠