優(yōu)質(zhì)課堂同分享引領(lǐng)示范促成長--塔鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動

略

為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的專業(yè)水平，著力打造一支業(yè)務(wù)精湛素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，增進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，塔鎮(zhèn)小學(xué)于4月14日-4月15日上午開展了“優(yōu)質(zhì)課堂同分享引領(lǐng)示范促成長”為主題的優(yōu)質(zhì)課堂展示活動。各村小聽課教師代表共計(jì)36人觀摩了本次優(yōu)質(zhì)課堂展示活動。 　　本次活動展示了7位青年教師的精彩課堂。 　　4月14日上午，是數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課堂的展示活動。第一堂課是馬姍老師執(zhí)教的《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》。馬姍老師講課思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教具準(zhǔn)備充分。 　　第二堂課是馬淑明老師執(zhí)教的《年月日》，馬老師在這一課中，將生活與數(shù)學(xué)結(jié)合的思想運(yùn)用得淋漓盡致，她引導(dǎo)學(xué)生們觀察圖表準(zhǔn)確地認(rèn)識年、月、日，將復(fù)雜的問題簡單化，學(xué)生們興趣濃厚。 第三堂課是魏文秀老師執(zhí)教的《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》，魏老師上課有親和力，用自己獨(dú)特的人格魅力引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂學(xué)習(xí)中。 　　4月15日上午10時，開展語文組的優(yōu)質(zhì)課堂展示活動。第一堂課是劉蕓輝老師執(zhí)教的《守株待兔》，劉老師借助繪本引導(dǎo)學(xué)習(xí)并以讀促講，聲情并茂，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，將學(xué)生難以理解的文言文，講的淺顯易懂，充分體現(xiàn)了以生為主的教學(xué)思想。 　　第二堂課是呂海霞老師執(zhí)教的《梅花魂》。呂老師從課題“梅花魂”著眼，以理解“梅花魂”的內(nèi)涵為突破口，尋找貫串全文的“梅花魂”所在，充分激發(fā)學(xué)生的合作意識和進(jìn)取精神。 　　第三堂課是韓曉慶老師執(zhí)教的《端午粽》。她設(shè)計(jì)的新穎，通過各種各樣的道具吸引孩子們的興趣。最后把吃粽子的來歷以動畫的形式播放，既提高了孩子們的興趣，又牢牢地記住了端午節(jié)的來歷。 　　最后一堂課是謝歡老師執(zhí)教的《中國美食》，謝老師用精美的課件和音頻做引導(dǎo)，仿佛帶著同學(xué)們從課堂來到了美食節(jié)。同時將知識點(diǎn)融入到各種趣味小游戲當(dāng)中，寓教于樂，教學(xué)方法生動有趣，學(xué)生們積極參與，興趣濃厚。 在本次展示活動中，老師們都注重對學(xué)生進(jìn)行感性地啟發(fā)和理性的引導(dǎo)，使自己的教學(xué)能更好的引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、研究、實(shí)驗(yàn)，同時老師們還運(yùn)用了“互學(xué)互助”、“小組研究”等學(xué)習(xí)方式，更有效的實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)目標(biāo)。 　　立足課堂錘煉教學(xué)基本功，觀摩研討提升教師專業(yè)素養(yǎng)。通過本次優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)，對村小教師的課堂教學(xué)起到了很好的引領(lǐng)示范作用，觀摩老師也紛紛表示收獲頗豐。教學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂觀摩活動仍在繼續(xù)，優(yōu)秀的教育教學(xué)方法將通過老師們的分享與學(xué)習(xí)綻放在塔鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)講臺上，相信在未來的日子里，塔鎮(zhèn)小學(xué)的教育定會開出絢麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)！