西洋店鎮(zhèn)第二幼兒園國際朵朵一班班《可敬的醫(yī)生》

一花一世界

醫(yī)生，是能夠用科學(xué)或技術(shù)的手段來處理人類疾病，以預(yù)防出生缺陷提高人口素質(zhì)，治病救人改善病患人類生活質(zhì)量，并研究醫(yī)學(xué)應(yīng)用于臨床為生的職業(yè)?！?lt;/p> 　但是…… 作為小小的我來說，醫(yī)生就是拿著長長的針管要給我打針的人，因為我一不聽話就有人跟我說“再不聽話就讓醫(yī)生叔叔給你帶到醫(yī)院去打針”，我……其實是真的害怕醫(yī)生的。（雖然我害怕的是打針的疼。） 　　但是今天，老師帶著我們重新認(rèn)識了醫(yī)生。我們知道了他是一份工作，他們并不是為了懲罰我們給我們打針而存在的，而是幫助人們治病救人的。 為了更好的開展區(qū)域活動，讓孩子們借助于游戲這樣一種類同于社會氛圍來解決需要，以達(dá)到對現(xiàn)實生活的體驗和感悟，消除緊張，滿足好奇心。為了讓孩子們對醫(yī)生護(hù)士職業(yè)的了解，西洋店第二幼兒園中班小朋友們在老師的帶領(lǐng)下開展“我是小醫(yī)生”兒童職業(yè)體驗活動！ 通過對兒童的職業(yè)體驗，讓孩子們真正做了一次小醫(yī)生，了解各個科室怎樣給病人做檢查，增強(qiáng)孩子們的體檢意識。讓幼兒不再對醫(yī)生感到陌生和害怕，也對醫(yī)生這個職業(yè)有了新的認(rèn)識和了解，看著寶貝們身穿白大褂、手拿聽診器認(rèn)真工作的樣子，感覺我們的寶貝真的長大了！ 看！我們的小醫(yī)生在耐心的給生病的小朋友診治呢。。。 兒童職業(yè)體驗吸取了學(xué)習(xí)與實踐的理論精華，在學(xué)習(xí)之余，提供給幼兒一個課外實踐的基地，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)他們未來職業(yè)規(guī)劃、適應(yīng)社會競爭的教育重任，每節(jié)體驗課會講解體驗項目的相關(guān)知識，通過角色扮演，巧妙的將學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來，形式靈活多樣，便于兒童理解消化。 通過此次活動讓孩子們不在懼怕醫(yī)護(hù)人員使孩子面對醫(yī)護(hù)人員不再懼怕，并且對“醫(yī)生”“護(hù)士”職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，體驗做“小醫(yī)生”“小護(hù)士”的樂趣。同時端正了孩子們對待疾病的態(tài)度，能夠正視疾病，消除了對醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境的恐懼感，樂于接受身體檢查，做健康寶寶，增強(qiáng)了防范疾病發(fā)生的意識，也從中體驗醫(yī)護(hù)人員的辛苦！