諾貝爾幼兒園——達(dá)芬奇美術(shù)

諾貝爾

美育通過(guò)藝術(shù)形象的魅力潛移默化地感染和熏陶幼兒的心靈使幼兒在感受美的同時(shí),發(fā)展積極向上的精神和活潑開(kāi)朗的性格,產(chǎn)生美好的情感和情緒體驗(yàn)。 美術(shù)不僅能鍛煉孩子的審美意識(shí)還能鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)，手腕靈活性，手指的靈活性抓握 作品展示 　　通過(guò)藝術(shù)活動(dòng),幫助幼兒借助形象化的方式認(rèn)識(shí)世界,彌補(bǔ)了用語(yǔ)言和判斷推理的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的不足之處,有利于促進(jìn)幼兒大腦左右半球的均衡發(fā)展。 自信班 一群小可愛(ài)們?cè)谡J(rèn)真畫(huà)畫(huà)?? 作品展示感恩班 感恩班的哥哥姐姐們棒棒噠！獨(dú)立完成整個(gè)作品！給你們點(diǎn)贊?????? 作品展示