“疫”路有你愛滿心間———大川學(xué)校低年組師生們“隔屏不隔愛”

張巍

“疫”路有你愛滿心間——大川學(xué)校低年組師生們“隔屏不隔愛” 通化縣大川學(xué)校張巍 當(dāng)大家還沉浸在新學(xué)期緊張而又歡快的學(xué)習(xí)中時，一場突如其來的新冠肺炎疫情，讓我們再用網(wǎng)絡(luò)搭起了課堂，開始了一次跨時空的線上教學(xué)。我們低年級你小朋友開啟了網(wǎng)課之旅，不得不說，為師和家人們都甚是擔(dān)憂。所以，經(jīng)過緊張認真的備課，在第一次線上答疑結(jié)束之時，同學(xué)們意猶未盡的學(xué)習(xí)熱情，家長朋友們的支持讓我欣慰。一次次的家長會，使我們很好地溝通了網(wǎng)課期間的困擾。 　　孩子雖小，但帶給我們大多的感動。家長的支持，同學(xué)們的自律，使我們的線上教學(xué)有條不紊的進行。老師的鼓勵與關(guān)愛，使孩子們學(xué)習(xí)有勁頭?？纯次覀兊谋憩F(xiàn)吧！ 學(xué)習(xí)的同時，保護視力和鍛煉身體我們也絲毫不松懈，看看我們的健兒們登場啦! 　　我們班級留守兒童在特殊時期更加需要老師的關(guān)愛。閑暇時，我會積極和孩子們的爺爺奶奶溝通，了解他們的需要，家長們很受感動。 　　網(wǎng)課其間，我們低年組引導(dǎo)孩子們多讀書，多積累，孩子們個個表現(xiàn)非常棒！ 　　一次次的活動，讓我們發(fā)現(xiàn)孩子們真的了不起，在家長愛的陪伴下快樂歌唱，快樂勞動！ 　　特殊時期的線上教學(xué)對所有教師、家長和孩子來說既是一種挑戰(zhàn)，又是一個契機。我們相信，一路有愛，定會一路花開！