生活自理，我最棒！——童星幼兒園中班自理能力比賽活動

童星幼兒園～汨汨老師

著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪。”《綱要》中也明確指出：“要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力?！?lt;/p> 為進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，學(xué)會“自己的事情自己做”，有效培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識，我園本周五中班開展了緊張而又激烈的幼兒自理能力比賽活動。我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“穿鞋子”“背書包” “夾豆豆”的內(nèi)容。 我們小朋友都準(zhǔn)備好了，表現(xiàn)都是棒棒的?????? 每個小組第一名，寶貝們通過自己的努力獲得了成功！表現(xiàn)很不錯哦！???????? 　　幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，不是靠一兩次教育或者比賽就能奏效的，它是一個漫長的過程，但只要我們秉持著“相信孩子”的態(tài)度，給他們創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會，施以言傳身教，輔以耐心細(xì)致，結(jié)合家園同心，相信在幼兒、老師以及家長多方的共同努力下，幼兒的自理能力一定會得到更大的提升。 如何培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力：1、家長不要凡事包辦，孩子能做的事情就放手讓孩子去做。給孩子機(jī)會把事情獨(dú)立做完。2、鼓勵孩子做事情要有始有終，承擔(dān)責(zé)任。以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。3、讓孩子體驗(yàn)成功。家長要給予積極肯定，體驗(yàn)到成功的喜悅，樹立自信心，增強(qiáng)其成功感和自豪感。4、將生活中的技能作為內(nèi)容編成兒歌，一邊說一邊讓孩子操作。這樣孩子比較喜歡接受。5、父母要傳授給孩子一些生活技能，可以讓孩子先觀察父母的做法，如媽媽是怎么刷牙或洗襪子的，爸爸是怎樣整理書柜的。6、父母可以與孩子比賽，這樣可以激發(fā)孩子做事的興趣及要把事情做好的愿望，父母可以適當(dāng)給孩子一些鼓勵和贊揚(yáng)。