凝心聚力推課改砥礪前行展風(fēng)采——城關(guān)一初中課改觀摩課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

城關(guān)一初中

<p class="ql-block">　　為響應(yīng)中心校提出的課改要求，推動(dòng)我校課改進(jìn)程，提升課堂質(zhì)量，提高課堂藝術(shù)，為南陽(yáng)市十萬(wàn)大比武奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，以示范引領(lǐng)為目的，城關(guān)一初中于2022年4月13日至15日開(kāi)展了七八年級(jí)課改觀摩課活動(dòng)。楊春鋒校長(zhǎng)、金彥校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參加了本次活動(dòng)?！　?lt;/p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四個(gè)學(xué)科，十一位優(yōu)秀教師為我們展現(xiàn)了11節(jié)既精彩又富有特色的高效課堂。</p> <h3>4月13活動(dòng)紀(jì)實(shí)</h3> <h3>梁艷老師的《雖有佳肴》</h3> <p class="ql-block">　　梁老師的課堂真實(shí)、緊張、有序、高效。各個(gè)環(huán)節(jié)圍繞教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)，內(nèi)容多而不雜，小助教充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，學(xué)生能夠積極參與進(jìn)來(lái)。</p> <h3>韓春曉老師執(zhí)教《莊子與惠子游與濠梁之上》<br></h3> <p class="ql-block">　　韓老師的課堂生動(dòng)活潑，注重情境的設(shè)置，讓學(xué)生用河南方言來(lái)演繹莊子與惠子的對(duì)話，將課堂氣氛推向高潮。小助教儀態(tài)大方，表達(dá)清晰流暢，小組合作學(xué)習(xí)真實(shí)有效。</p> <h3>靳莉老師的《陋室銘》<br></h3> <p class="ql-block">　　靳老師對(duì)教材的挖掘與拓展較深，充分利用各種教學(xué)資源，一環(huán)緊扣一環(huán)，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，靳老師講課一如既往的激情滿滿，親和力強(qiáng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行真誠(chéng)的鼓勵(lì)，課堂氣氛熱烈。</p> <h3>劉振閣老師的《驛路梨花》<br></h3> <p class="ql-block">　　劉老師的課堂氣氛自然活潑，學(xué)生積極參與，教師教的輕松，學(xué)生學(xué)的愉快。劉老師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)積極性，善于運(yùn)用教學(xué)法和多媒體教學(xué)手段，層層設(shè)問(wèn)、積極引導(dǎo)。</p> <h3>語(yǔ)文集中評(píng)課</h3> <p class="ql-block">　　下午一、二節(jié)在三樓會(huì)議室進(jìn)行集中評(píng)課。楊春鋒校長(zhǎng)、金彥校長(zhǎng)及七八年級(jí)全體語(yǔ)文教師參與。 </p><p class="ql-block"> 參加評(píng)課的教師從每節(jié)課的亮點(diǎn)及對(duì)自己的指導(dǎo)意義方面進(jìn)行了評(píng)課。不可否認(rèn)，課的整體構(gòu)架思路還可以更精妙更自然，課堂細(xì)節(jié)還可以進(jìn)一步精雕細(xì)琢，課堂效率還可以進(jìn)一步提高。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，值得我們向著更完美的境界不懈地追求。</p> <h3>4月14活動(dòng)紀(jì)實(shí)</h3> <h3>王丹陽(yáng)老師的《反比例函數(shù)》</h3> <p class="ql-block">　　王老師的這節(jié)課充分展現(xiàn)了優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師的扎實(shí)基本功，重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的自主性，講練結(jié)合，充分發(fā)揮小助教的作用，取得了良好的課堂效果。</p> <h3>賈作芳老師的《求一次函數(shù)的表達(dá)式》<br></h3> <p class="ql-block">　　賈老師對(duì)課堂的駕馭游刃有余，對(duì)教材理解到位又不失深度，根據(jù)學(xué)情設(shè)置課堂內(nèi)容環(huán)節(jié)，自然、流暢又實(shí)用，善于引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。</p> <h3>周慶朵老師執(zhí)教《解一元一次不等式》<br></h3> <p class="ql-block">　　周老師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主人，積極參與教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，努力探索解決問(wèn)題的辦法，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，小助教面對(duì)全體學(xué)生，聲音洪亮，表達(dá)流暢，課堂有序、高效。</p> <h3>杜三召老師的《一元一次不等式組》<br></h3> <p class="ql-block">　　杜老師的課準(zhǔn)備的非常扎實(shí)，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平，注重方法的引導(dǎo)，教學(xué)思路清晰，科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的不同層次進(jìn)行有效的訓(xùn)練，使每個(gè)學(xué)生都有一定收獲。</p> <h3>數(shù)學(xué)集中評(píng)課</h3> <p class="ql-block">　　下午一、二節(jié)在三樓會(huì)議室進(jìn)行集中評(píng)課。參與評(píng)課的有楊春鋒校長(zhǎng)、金彥校長(zhǎng)及七八年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師，并特邀城關(guān)二初中陳穎老師參與我校的數(shù)學(xué)觀摩課活動(dòng)。</p><p class="ql-block">　　老師們各抒己見(jiàn)，暢所欲言，點(diǎn)評(píng)都立足于學(xué)生的學(xué)情、教師的教情、學(xué)校課改的校情。評(píng)價(jià)既肯定了課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)，又對(duì)需要改進(jìn)的地方提出了自己的意見(jiàn)。</p> <h3>4月15活動(dòng)紀(jì)實(shí)</h3> <h3>劉艷老師的《TOPIC3 SectionB》<br></h3> <p class="ql-block">　　劉老師標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)、自信干練的風(fēng)格深深吸引著學(xué)生和聽(tīng)課的老師們。劉老師充分利用課堂四十五分鐘的時(shí)間，盡量給學(xué)生足夠的聽(tīng)、說(shuō)、讀的機(jī)會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，在交際中學(xué)英語(yǔ)，小組合作熱烈、有效。</p> <h3>程樂(lè)老師的《TOPIC2 SectionB》</h3> <p class="ql-block">　　程老師青春活潑，大方靚麗，是學(xué)生喜歡的好老師。以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮學(xué)生這一年齡階段的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)情，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，上了一堂高效、實(shí)用的英語(yǔ)課。</p> <h3>張繼芳老師《浮力》復(fù)習(xí)課<br></h3> <p class="ql-block">　　張老師的這一節(jié)復(fù)習(xí)課，既注重知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，又注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生興趣濃烈，積極參與探究，讓學(xué)生真切的感悟到學(xué)習(xí)就是生活，物理就在身邊。</p> <h3>英語(yǔ)、物理聽(tīng)評(píng)課</h3> <p class="ql-block">　　下午二、三節(jié)在三樓會(huì)議室集中評(píng)課，老師們互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展，展現(xiàn)了一初中老師們參與課改的濃厚熱情，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神、凝聚力及向心力。</p> <p class="ql-block">　　本次活動(dòng)突顯了我校的課改思想，展現(xiàn)了我校課改的成果，為課改的繼續(xù)推行起到示范和指導(dǎo)作用。在“當(dāng)代好課堂”教育理念的指導(dǎo)下，在全體教師的不斷踐行與探索下，一初中的課改工程定會(huì)再上新臺(tái)階。 </p> <h3><br></h3> <h3>審核：楊春鋒<br>策劃：金彥<br>圖文編輯：王宇劉舒</h3>