菏澤市定陶區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)常識(shí)線上教研活動(dòng)

菏澤市定陶區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

為確保疫情期間線上教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)這段時(shí)間線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)資源共享，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)，停課不停研”的工作目標(biāo) ，定陶區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)常識(shí)各科教研組于4月15日上午開(kāi)展了線上教學(xué)研討活動(dòng)。 音樂(lè)組 　　音樂(lè)組的老師們積極探討這一段時(shí)間線上教學(xué)的進(jìn)度及模式。同時(shí)也提出了問(wèn)題，音樂(lè)組各位老師們也都暢所欲言，發(fā)表自己的見(jiàn)解和好方法！1.進(jìn)度不宜過(guò)快。2.即要關(guān)注課本又要結(jié)合課外學(xué)生感興趣的歌曲或舞蹈。3.教學(xué)模式盡量直播+精彩視頻相結(jié)合。4.音樂(lè)課要?jiǎng)悠饋?lái)，創(chuàng)新線上教學(xué)模式。5.關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài)并及時(shí)跟進(jìn) 體育組 　　體育組的老師們?cè)跍匦ｉL(zhǎng)帶領(lǐng)下，每人發(fā)言上網(wǎng)課期間的收獲和存在的問(wèn)題，并討論怎樣保證孩子一定量的運(yùn)動(dòng)。體育組老師們針對(duì)開(kāi)學(xué)體育課怎樣上即能符合疫情防控要求，還能增強(qiáng)鍛煉學(xué)習(xí)技能這一問(wèn)題，進(jìn)行了全面的探討和分析。 美術(shù)組 　　美術(shù)組的老師們?cè)趨羌t英主任的帶領(lǐng)下，對(duì)線上教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題復(fù)盤總結(jié)，教研組成員提出建議措施。問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)，提高學(xué)生互動(dòng)積極性。合理規(guī)劃課程安排，運(yùn)用手工課使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。吳主任還同美術(shù)組老師一起探討了課題研究，每個(gè)人積極參與，說(shuō)出自己的想法。 思品組 　　道德與法治組的老師們按照學(xué)校的要求，進(jìn)行了備課活動(dòng)。討論怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，深挖教材，提高課堂效率，讓學(xué)生自己動(dòng)起來(lái)學(xué)起來(lái)。 科學(xué)組 　　科學(xué)組的老師們分別分享了自己網(wǎng)課期間的感受和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并針對(duì)不足，共同商討解決問(wèn)題。科學(xué)組老師們針對(duì)網(wǎng)課期間的問(wèn)題匯總研討問(wèn)題：（1）聽(tīng)課狀態(tài)無(wú)法掌控（2）不能全面了解學(xué)生（3）學(xué)生參與度低3、改進(jìn)措施（1）多了解各班級(jí)學(xué)生情況。（2）增加與學(xué)生互動(dòng)交流。（3）作業(yè)布置多樣化，讓孩子們充分利用身邊材料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，體會(huì)科學(xué)奧妙。 信息組 　　信息技術(shù)組林靜老師，每次上完網(wǎng)課，都認(rèn)真記錄上課內(nèi)容和出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)找到解決方法和技巧，爭(zhēng)取每一節(jié)課都能達(dá)到最好的效果。 英語(yǔ)組 　　英語(yǔ)組的老師們關(guān)于線上教學(xué)細(xì)節(jié)問(wèn)題的討論，老師們客觀分析線上教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)線上教學(xué)遇到的實(shí)際問(wèn)題，既提出了自己的困惑，也分享了自己的方法所得。老師們相互解疑答惑，反饋交流，思維碰撞的同時(shí)，也收獲了許多更有效的教學(xué)方法。 　　通過(guò)本次線上集體教研活動(dòng)，老師們汲取了營(yíng)養(yǎng)，點(diǎn)燃了智慧。線上教學(xué)雖然面臨著種種挑戰(zhàn)，但育人情懷不改，我們共同等待美好如期而至！ 圖文：常識(shí)各科教研組審核：劉志峰鄭楠喬云