精準(zhǔn)分析明方向凝心聚力促提升——蘄才教育期中考試質(zhì)量分析會(huì)

蘄才教育

壬寅年，謀發(fā)展，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)；尋差距，細(xì)分析，迎接挑戰(zhàn)；開(kāi)好局，邁好步，對(duì)標(biāo)研判。 春來(lái)耕種早，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。為了全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，查找教學(xué)過(guò)程中的不足，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明確今后努力的方向，結(jié)合質(zhì)量檢測(cè)獲得的數(shù)據(jù)和我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，4月15日我們舉行了期中測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)。 本次會(huì)議由徐老師主持。首先，各科任教師結(jié)合本次考試成績(jī)對(duì)學(xué)生各科考試的合格率，優(yōu)秀率，低分率等進(jìn)行了詳實(shí)的分析，反思，總結(jié)原因，并針對(duì)存在的問(wèn)題制定出了今后采取的措施。 二年級(jí) 數(shù)學(xué) 張老師：提出了要加強(qiáng)學(xué)生基本功的訓(xùn)練，計(jì)算出錯(cuò)不單純是粗心大意所致，運(yùn)算的準(zhǔn)確是數(shù)學(xué)能力高低的重要標(biāo)志。平時(shí)就要多下功夫，尤其是專題計(jì)算（例如：簡(jiǎn)算、估算、混合運(yùn)算等）只有經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練才能提高水平。 三年級(jí) 英語(yǔ) 孫老師：針對(duì)三年級(jí)的書(shū)寫(xiě)中出現(xiàn)大小寫(xiě)錯(cuò)誤與不規(guī)范現(xiàn)象，加強(qiáng)日常書(shū)寫(xiě)規(guī)范訓(xùn)練，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言練習(xí)環(huán)境，從輸入到輸出，給學(xué)生充分的練習(xí)機(jī)會(huì)，真正做到學(xué)以致用，把語(yǔ)言學(xué)會(huì)學(xué)活，以游戲、比賽的形式督促練習(xí)。讓孩子遵循聽(tīng)、說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要求。 六年級(jí) 英語(yǔ) 周主任：加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，比如閱讀習(xí)慣、觀察圖片的習(xí)慣、閱讀題目以及書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，從日常教學(xué)與練習(xí)開(kāi)始，注重細(xì)節(jié)。學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，每周小練筆的形式進(jìn)行訓(xùn)練，并進(jìn)行小組交流與分享，讓寫(xiě)作成為習(xí)慣。 六年級(jí) 數(shù)學(xué) 張老師：要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)。應(yīng)用題教學(xué)是提高學(xué)生分析，解決問(wèn)題的重要途徑。教學(xué)中，一定要突出解應(yīng)用題的基本方法的能力培養(yǎng)。重視解題思路的訓(xùn)練，通過(guò)應(yīng)用題的一題多解和一題多變來(lái)訓(xùn)練學(xué)生思維發(fā)散性、靈活性，切實(shí)提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。 四年級(jí) 語(yǔ)文楊老師：要加強(qiáng)語(yǔ)文積累，緊抓課內(nèi)外閱讀不放松，要教給學(xué)生閱讀方法如：學(xué)會(huì)抓緊關(guān)鍵詞句閱讀，學(xué)會(huì)邊讀邊想象畫(huà)面等，循序漸進(jìn)提高學(xué)生閱讀能力，夯實(shí)寫(xiě)作基本功，下決心要從背誦、默寫(xiě)抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視習(xí)作的交流評(píng)改。 六年級(jí) 語(yǔ)文馬老師：學(xué)生答題情況入手分析，針對(duì)考題重點(diǎn)分析出學(xué)生的想象題較為薄弱，答題不夠規(guī)范，作文審題不清的問(wèn)題，對(duì)今后教學(xué)也提出了改進(jìn)措施：側(cè)重提高學(xué)生讀題、審題、答題的能力，提高課堂效率關(guān)注閱讀教學(xué)，重視寫(xiě)作指導(dǎo)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維能力等。 最后，周主任對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。高度肯定了教師的工作成果，通過(guò)此次期中考試質(zhì)量分析會(huì)來(lái)促進(jìn)教師反思學(xué)習(xí)促發(fā)展，分享經(jīng)驗(yàn)齊進(jìn)步。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們要研究學(xué)情，精心備好每節(jié)課，做到有的放矢；課堂中要照顧全體，讓每一位學(xué)生動(dòng)起來(lái)，注重當(dāng)堂訓(xùn)練；注重學(xué)生思維訓(xùn)練，提升學(xué)科素養(yǎng)。教研會(huì)上各位老師認(rèn)真分析，仔細(xì)研討，找出這次測(cè)試中反映出來(lái)的問(wèn)題，不斷反思自己的教學(xué)，研討出適合本班學(xué)生的教學(xué)方法。“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”，相信在每位教師的不懈努力下，蘄才教育質(zhì)量一定會(huì)不斷提升，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。?????