<p class="ql-block">今天看到小雞調(diào)皮的飛到箱子外邊，嘰嘰嘰的啄著食物，心里觸動(dòng)了一下。</p> <p class="ql-block">有幸和孩子一起目睹了小雞出殼的全過(guò)程，使我受到了很大的啟發(fā)。雞蛋要變成小雞，不僅需要外界提供適應(yīng)溫度、濕度，更需要自己具有脫胎換骨的能力。小雞艱難地破殼而出，是小雞逐漸適應(yīng)外界環(huán)境的一個(gè)過(guò)程，也是磨礪自我生命力的一次機(jī)會(huì)。小雞未出生以前，雞蛋殼是小雞的保護(hù)層，小雞要出生到另一個(gè)天地，就必須積蓄力量，突破這層保護(hù)?？梢哉f(shuō)，保護(hù)層是對(duì)小雞出生的考驗(yàn)，只有贏得了考驗(yàn)，才能證明小雞具有了繼續(xù)生命的能力。如果是外在的力量擊破了蛋殼，小雞借機(jī)孵出，雖然這只小雞是出生了，但它的成活率是非常低的，這是自然規(guī)律。</p> <p class="ql-block">生命給予我們的啟示：環(huán)境越是惡劣，樹(shù)木的根就扎得越深；環(huán)境越是舒適，溫室里的花朵生命周期就越短。揠苗助長(zhǎng)的寓言告訴我們，不尊重生命的成長(zhǎng)規(guī)律，縮短生命成長(zhǎng)的周期，人為地加快生命成長(zhǎng)的速度，最終只會(huì)適得其反?？梢?jiàn)，只有經(jīng)歷充足的鍛煉和打磨，才能實(shí)現(xiàn)生命的茁壯成長(zhǎng)，獲得最終的豐收。</p> <p class="ql-block">如果把孩子比作小雞，人生之路就是小雞孵化的過(guò)程。孩子只有自己一點(diǎn)一點(diǎn)地破殼，才能茁壯成長(zhǎng)。每一次成長(zhǎng)都是一次破殼的過(guò)程，孩子不斷地破殼，不斷地突破那個(gè)過(guò)去的自己，經(jīng)歷挫折和磨難，才能在未來(lái)的人生道路上走得更堅(jiān)定，更順暢。</p> <p class="ql-block">教育也是同樣的道理，養(yǎng)孩子就是養(yǎng)生命。孩子是否能健康成長(zhǎng)，是否能有所成就，關(guān)鍵在于父母是把孩子當(dāng)做什么來(lái)養(yǎng)。在家庭教育中，父母屢屢越俎代庖，幫孩子“戳破”了數(shù)不清的“殼”：幫孩子料理生活雜事，幫孩子選擇朋友圈，幫孩子挑選衣服，幫孩子填報(bào)學(xué)校志愿……自以為這是對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，卻忽視了孩子生命成長(zhǎng)中缺失了一些本該擁有的能力。</p> <p class="ql-block">如果父母只把“養(yǎng)孩子”當(dāng)作一個(gè)制造人材的過(guò)程，不斷地在孩子身上雕琢著自己認(rèn)為美麗的紋路，希望孩子經(jīng)過(guò)自己的一番修飾成為一塊價(jià)值連城的璞玉，那么在教育的過(guò)程中父母往往會(huì)陷入痛苦和絕望。因?yàn)楹⒆邮且粋€(gè)生命，有主宰自己人生道路的意愿和能力。當(dāng)孩子的自我意識(shí)逐漸成立，獨(dú)立意識(shí)逐漸生成的時(shí)候，他就會(huì)抵觸父母對(duì)他過(guò)分的約束和限制。所以，作為父母首先要做的是尊重生命的發(fā)展規(guī)律，站在生命的高度教養(yǎng)我們的孩子。</p>
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