【“雙減”在行動】銀杏樹下眸若星辰——低年級部教師讀書分享活動紀(jì)實(shí)

低年級部

“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金?！弊x書就是最好的心靈之旅，在書中，你可以見識到不同的人，看到不同的生活，得到一些不同的生命感悟。腳步丈量不到的地方，文字可以；眼睛看不到的地方，文字可以。讀書和不讀書最大的差別就是思想的差別，為了有效落實(shí)學(xué)校讀書理念，4月14日在教務(wù)處的組織下，低年級部舉行了“講臺上的引領(lǐng)者”——教師讀書分享活動。 本次活動由低年級部趙慧珊老師主持，教務(wù)處、各年級主任共11名教師組成評委小組。低年級全部教師和高年級、初中部部分老師共同參與本次活動。 ??談讀書?? 　　一個好的習(xí)慣養(yǎng)成為21天，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。讀書分享活動的開展，從剛開始的被動變?yōu)橹鲃?，從為了完成任?wù)而完成任務(wù)到現(xiàn)在的習(xí)慣成自然。 低年級部的教師們積極制定讀書計(jì)劃，每日進(jìn)行讀書分享，形式多種多樣。每人準(zhǔn)備讀書本，勤于做筆記，堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合；利用碎片化時間，交流分享，討論讀書體會心得；與孩子親子共讀，陪伴孩子成長，拉進(jìn)父母和孩子的距離，提高孩子的語言表達(dá)能力。 ??說分享?? 　　李敏英老師分享的《讓學(xué)生愛上作業(yè)》。讓我們明白了興趣是最好的老師，抓住了孩子的興趣，讓孩子們愛上作業(yè)也是一件很容易的事情。我相信這本書對于我們每位老師都很受用。 　　康玉雷老師分享的《非暴力溝通》這本人際交往神書，可以說是一本不可錯過終身受益匪淺的書，豆瓣評分高達(dá)8.9 ，微信讀書推薦值89.2%。通過分享，讓我們學(xué)習(xí)到了溝通也要講究方式，日常與家長的溝通，與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，與同事的溝通，與學(xué)生的溝通。溝通也是亙古不變的話題，它不會隨著時間的流逝而消滅。 　　張雅晴老師則為我們帶來了有趣的PPT實(shí)用小技巧。作為教師，做PPT是日常的一項(xiàng)不可缺少的技能，通過雅晴老師的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，讓我們在座的每位老師都滿載而歸。 ??悟感受?? 　　整個活動，三位老師的分享，讓我們享受了一場讀書的盛宴，同時也讓我們深信讀書使人的思想升華，得以修身養(yǎng)性。傾聽的老師從中汲取了心靈的養(yǎng)分，得到了最實(shí)用的技能。許思淼、孫存紅、顧佳珮三位老師結(jié)合自身體會和自身教學(xué)實(shí)踐，從不同角度暢談了自己的收獲和感悟。 ??精彩點(diǎn)評?? 　　高利謙主任對本次活動予以肯定，并針對本次讀書分享內(nèi)容做點(diǎn)評，高主任根據(jù)教師實(shí)際存在問題，談到李老師分享的《讓學(xué)生愛上作業(yè)》，在雙減政策和五項(xiàng)管理下，要求老師在布置作業(yè)時改掉以往觀念，作業(yè)要功能化，要多花樣，不是單純的去布置而是要去思考作業(yè)所要達(dá)到的目的。康老師分享的《非暴力溝通》，想要成為學(xué)生喜歡的教師首先要學(xué)會溝通，并且要掌握溝通的技巧和藝術(shù)。以及幽默風(fēng)趣的雅晴老師分享的技巧可以讓學(xué)生喜歡上自己的課堂。最后高主任鼓勵大家繼續(xù)堅(jiān)持讀書，并保持對工作的熱愛！ 　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！讓我們與書籍?dāng)y手同行，以書為友，以書為伴！ 圖文：低年級部 初審：教務(wù) 處終審：辦公室