教研促提升，賽課助成長——邙嶺鎮(zhèn)丁門口小學(xué)教研組賽課活動紀實

邙嶺鎮(zhèn)丁門口小學(xué)

為深入貫徹區(qū)教體局和我鎮(zhèn)中心?！皹I(yè)務(wù)為王，質(zhì)量為先”的教育要求，為進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，促進教師專業(yè)成長，我們丁門口小學(xué)教研組賽課活動于2022年4月14日上午如期舉行。 賽課前 　本次賽課活動采取抽簽形式選中講課教師和評委老師，語文組利霞老師、數(shù)學(xué)組靜靜老師、英語組朝剛老師被抽中賽講。抽中后，各賽講老師積極準備，精心備課。 賽課前，教導(dǎo)處再次提醒各位老師積極參與聽評課活動。 賽課中 　　王靜靜老師執(zhí)教的《兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）》，課前小講師邊畫圖邊講解，講題時語言規(guī)范、思路清晰，讓所有聽課教師驚嘆一年級孩子的語言表達能力和數(shù)學(xué)講題能力。課堂上，靜靜老師更是展示了扎實的教學(xué)基本功，熟練使用班優(yōu)和希沃白板，數(shù)學(xué)例題小朋友姓名用本班學(xué)生姓名，吸引學(xué)生注意，學(xué)生自己提問題并嘗試解答，學(xué)生提問、思考能力得以充分展示，學(xué)生學(xué)得高效扎實。 　　小講師落落大方，思路清晰，講的明白，儼然一個小老師！ 　　劉利霞老師在《他們那時候多有趣啊》這一課中展示了較強的課堂駕馭能力，她讓學(xué)生以題目設(shè)疑，學(xué)生帶著自己的疑問閱讀課文，課堂上圍繞閱讀提示和學(xué)生的設(shè)疑開展自主探究活動，適時點撥，及時評價，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂無閑人。最后，讓學(xué)生想象一下：未來的學(xué)習(xí)生活還有可能是什么樣子？學(xué)生積極思考，展開想象，培養(yǎng)學(xué)生語言文字的運用能力和語言表達能力。 　　吉朝剛老師六年級的英語教學(xué)，學(xué)習(xí)目標明確，重難點突出，課堂上及時對學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)、新課學(xué)習(xí)進行檢查，課堂環(huán)節(jié)緊湊，學(xué)生學(xué)得扎實有效，小老師領(lǐng)讀發(fā)音準確，課堂上學(xué)生讀的充分，練的扎實，目標達成度很高。 賽課后 　　授課教師認真授課，評課老師仔細評課。聽課老師認真記錄，評課時客觀評價，以高效課堂為導(dǎo)向，交流自己的教學(xué)理念，給賽課老師提出中肯建議，賽課聽課老師們都收獲滿滿。 　　賽課是一種交流，是一種探索，是一種學(xué)習(xí)，本次賽課活動為老師們提供了展示和學(xué)習(xí)的機會和平臺，磨課賽課、聽評課教研也促進老師們的自我反思、自我成長。 今后，我們丁門口小學(xué)將繼續(xù)聚焦課堂主陣地，提高課堂效率，強化“教師成長在課堂，教育質(zhì)量在課堂”的專業(yè)意識，牢固樹立“業(yè)務(wù)為王，質(zhì)量為先”的工作導(dǎo)向，努力打造高效課堂，提升丁小教育教學(xué)質(zhì)量！