雙減落地見實(shí)效督導(dǎo)檢查促發(fā)展 ——蘭陽一小業(yè)務(wù)檢查紀(jì)實(shí)

蘭陽一小

研不教則淺，教不研則枯。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的常規(guī)管理，從備課、作業(yè)批改等多方面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)，2022年4月13日，蘭陽街道第一小學(xué)教務(wù)處各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校教師的教案、作業(yè)批改進(jìn)行了檢查評(píng)比。 　　在此次檢查過程中，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等方面對(duì)學(xué)科組教師的教案進(jìn)行了評(píng)分。在檢查中可以看到，教師們教案書寫規(guī)范，備課資料充分，課前分析到位，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)反思深刻，教學(xué)環(huán)節(jié)合理，過程思路清晰，突出了學(xué)科育人的內(nèi)在要求。此次教案檢查中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教案。 　書寫美觀、設(shè)計(jì)合理、圖文并茂的優(yōu)秀教案為老師們樹立了榜樣、標(biāo)桿，一次檢查就是一次促進(jìn)，此次檢查評(píng)比，調(diào)動(dòng)了教師備課的積極性與主動(dòng)性，教師們將教案作為自身教學(xué)素養(yǎng)提升的著力點(diǎn)，展現(xiàn)了我校勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、個(gè)性創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。 　本次作業(yè)檢查對(duì)作業(yè)質(zhì)量提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要求教師在布置作業(yè)時(shí)要有質(zhì)量，有層次，批改作業(yè)時(shí)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生。 　　在老師們的嚴(yán)格要求下，學(xué)生們的作業(yè)一絲不茍、工整美觀。尤其在如今的“雙減”政策下，老師們對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)彰顯了他們?cè)鷮?shí)的基本功和高水準(zhǔn)，既夯實(shí)了基礎(chǔ)，又重能力拓展，多樣的特色作業(yè)實(shí)現(xiàn)了完美的學(xué)科融合，展現(xiàn)了學(xué)生的綜合能力。一張張作業(yè)本上，每一句朱紅色的批語都飽含著教師們對(duì)學(xué)生殷切的期望。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，春風(fēng)化雨般滋潤著藥小的每一個(gè)花骨朵！ 　一次檢查，一次促進(jìn)。從作業(yè)檢查情況看，學(xué)校教師均能按照作業(yè)管理專項(xiàng)要求，切實(shí)把握作業(yè)的育人功能，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，系統(tǒng)、科學(xué)、合理、分層、多樣、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)作業(yè)，相信所有教師會(huì)以此作業(yè)檢查為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，落實(shí)作業(yè)管理要求，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步提高。 　此次業(yè)務(wù)檢查活動(dòng) ，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展，有效落實(shí)了雙減政策，更促進(jìn)了我校教師的專業(yè)化發(fā)展。