<p class="ql-block">月亮不停奔跑是為了追趕太陽(yáng),江河奔騰不息是為了追隨大海,我們不斷努力是為了共同進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">段瑩瑩老師和邢莎老師給我們帶來(lái)了《You must come to school on time》,兩位老師,同課異構(gòu),展現(xiàn)了兩種不同的授課方式,新穎獨(dú)特,板書(shū)設(shè)計(jì)優(yōu)美,讓人眼前一亮。教學(xué)環(huán)節(jié)中,形式多樣,充分利用多媒體輔助教學(xué),集圖像、聲音于一體,形象生動(dòng),有趣味性。</p> <p class="ql-block">孔可可老師帶來(lái)的是《There are four seasons in a year》,可可老師口語(yǔ)流利,制作的精美教具,更是讓老師們開(kāi)闊了眼界,得到了贊美和認(rèn)可;教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,有序進(jìn)行,在教態(tài)和教法等各方面都有很多值得大家學(xué)習(xí)和借鑒的地方。</p> <p class="ql-block">王紅麗老師帶來(lái)的是《We are going to learn Chinese festivals》,王老師教態(tài)自然大方,課堂內(nèi)容精彩完整,思維連貫 主題鮮明,層層遞進(jìn),節(jié)奏緊湊。</p> <p class="ql-block">王建超老師帶來(lái)的是《What can you see?》王老師基本功扎實(shí),知識(shí)點(diǎn)講解準(zhǔn)確,重難點(diǎn)突出,幽默風(fēng)趣,寓教于樂(lè),別具一格。</p> <p class="ql-block">“三人行,必有我?guī)熝伞?。少兒好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。學(xué)然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反,知困然后能自強(qiáng)。參訓(xùn)教師,滿腔熱情,虛心學(xué)習(xí)的精神,得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和好評(píng)!</p> <p class="ql-block">每位教師做課之后還進(jìn)行了說(shuō)課、自評(píng)和互評(píng),有自己的成長(zhǎng)亮點(diǎn),也發(fā)現(xiàn)了一些不足,在“國(guó)培”中再次蛻變了自己。坊主老師胡老師、徐老師、王老師也給予了細(xì)致的點(diǎn)評(píng),小到上課的細(xì)節(jié),大到英語(yǔ)課堂對(duì)于每個(gè)環(huán)節(jié)要怎么實(shí)施教學(xué);并指出了以后英語(yǔ)課堂發(fā)展的方向,收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">最后,全體參訓(xùn)教師,一起進(jìn)行了校本教研,交流經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),分享好的學(xué)習(xí)軟件和平臺(tái),每位教師都投入其中,認(rèn)真聆聽(tīng),認(rèn)真記筆記,甚至在線上還在不斷交流,受益良多。</p> <p class="ql-block">通過(guò)參加“國(guó)培計(jì)劃”,忙碌但又充實(shí)著,增長(zhǎng)了知識(shí),改變了觀念,拓寬了視野,為今后的教育教學(xué)指明了方向,注入了成長(zhǎng)活力。讓我們不忘初心,逐夢(mèng)前行,不負(fù)時(shí)光,不負(fù)遇見(jiàn)!</p>
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