二年級“編童話故事”

八區(qū)六小許老師

——線上學(xué)習(xí)二年級語文學(xué)科活動 　　部編版語文二年級下冊第四單元，以“童心”為主題，編排的文章內(nèi)容富有童趣，旨在培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力和語言運用能力。 第10課《沙灘上的童話》講訴了孩子們在海邊用自己的雙手和想象編織著有趣的童話，他們不僅沉醉其中，自得其樂，連媽媽都成了他們編織成的童話中的公主的事。課后練習(xí)要求學(xué)生展開想象，運用學(xué)過的詞語根據(jù)故事的開頭編故事。 線上課程學(xué)習(xí)之后，孩子們交來了作業(yè)：語言比較簡單，故事情節(jié)完整，想象合理，自然真實。 　　訓(xùn)練學(xué)生的語言能力，從他們敢說，樂說，到會說，需要充分發(fā)揮教材的作用，結(jié)合生活，創(chuàng)設(shè)情境，從扶到放，循序漸進(jìn)。 這次練習(xí)，大多數(shù)學(xué)生還是建立在原有的語言積累上，有的很不熟練，有的還很簡單。說話能力的培養(yǎng)，還有一段很長的路要走…… 　　語文園地四中的寫話：引導(dǎo)學(xué)生按照順序觀察，展開想象，借助時間的詞語編故事，培養(yǎng)了學(xué)生從說到寫的能力。不但訓(xùn)練了學(xué)生的思維，也為今后的習(xí)作打下了良好的基礎(chǔ)。 　　這些小馬虎，寫字需要好好磨練?