科學(xué)銜接待花開專項調(diào)研助成長——市教育教研信息中心赴實幼開展幼小銜接工作專項調(diào)研

范范

為深入貫徹教育部《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，落實安陽市教育局“守正創(chuàng)新”科學(xué)進行幼小銜接指示精神，深入推進有效科學(xué)銜接，樹立科學(xué)導(dǎo)向，2022年4月14日上午，安陽市教育教研信息中心副主任王社斌、安陽市教育教研信息中心教研二室主任劉曉東、安陽市教育教研信息中心幼教教研員劉超三人赴實驗幼兒園進行幼小銜接課題專項工作調(diào)研和督導(dǎo)。會議由安陽市實驗幼兒園副園長張衛(wèi)紅主持，園長申貴奇對專項調(diào)研組蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。課題主持人何紅艷從《幼小銜接中幼兒社會準(zhǔn)備的實踐研究》三方面：“我們做了什么、正在做的工作、下階段的打算”深入地進行了幼小銜接課題匯報，她指出：幼小銜接的雙向作用是減緩孩子適應(yīng)的坡度，銜接讓孩子們的生活更加歡暢，同時為幼兒社會性發(fā)展提供了多渠道的支持。課題組成員楊明霞對《積木建構(gòu)對幼兒數(shù)理概念形成的關(guān)系研究》課題做了詳細(xì)而又有深度的匯報。匯報結(jié)束后，安陽市教育教研信息中心副主任王社斌和幼教教研員劉超老師表示對我園課題研究更加有信心，給予了積極的肯定與鼓勵，并對接下來的課題工作提出了建議和期望。此次專項課題推進是對幼兒園幼小銜接的一次督導(dǎo)，充分體現(xiàn)了上級領(lǐng)導(dǎo)對幼小銜接專項工作的關(guān)心和關(guān)注。安陽市實驗幼兒園將以此次督導(dǎo)為契機，一如既往，繼續(xù)深入挖掘我園幼小銜教學(xué)工作中的創(chuàng)新工作思路，用實際行動和科學(xué)的教育方法幫助大班幼兒順利過渡到小學(xué)生活，為孩子精彩的童年助力。<br>