“疫”樣作業(yè)，“童”樣精彩——實驗小學(xué)線上優(yōu)秀作業(yè)展

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走過三月的匆忙，迎來四月的踏實前行。即使現(xiàn)在窗外花紅柳綠、景色宜人，但室內(nèi)的線上學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)仍是緊張有序。為了深入落實省市區(qū)“雙減”政策的相關(guān)要求，保證線上教學(xué)和輔導(dǎo)的質(zhì)量，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，實驗小學(xué)在四月初結(jié)合線上教學(xué)和輔導(dǎo)的實際，開展了線上優(yōu)秀作業(yè)展活動。本次優(yōu)秀作業(yè)展旨在通過活動了解各班作業(yè)管理，發(fā)揮作業(yè)的輔助功能，推動各班線上作業(yè)設(shè)計和評價，提高班級特別是學(xué)困生的作業(yè)質(zhì)量，保證線上學(xué)習(xí)效果。 　　本次優(yōu)秀作業(yè)展活動分兩階段進(jìn)行。第一階段各班級根據(jù)班級實際情況進(jìn)行作業(yè)展示，然后評出優(yōu)秀作業(yè)在班級進(jìn)行展示；第二階段，各班將評出的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行線上校內(nèi)展示。各班級根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精心的設(shè)計和布置，展出的作業(yè)突出年級和班級特點，字跡工整，設(shè)計美觀，分層作業(yè)也有一定的展示。 作業(yè)展評面向全體學(xué)生，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道德與法治、美術(shù)、實踐活動等學(xué)科的常規(guī)作業(yè)及特色作業(yè)。優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是:格式規(guī)范、字跡清楚、書寫工整、頁面清潔、整體美觀，有較高的正確率，作業(yè)訂正及時，書寫習(xí)慣良好，無亂撕、亂畫、亂貼等現(xiàn)象。 　　作業(yè)是教師教學(xué)成果的反映，是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，它凝聚著師生的辛勤付出，是師生思維碰撞的火花。線上教學(xué)我們依然遵循減負(fù)原則，同學(xué)科同年級教師提前一周認(rèn)真設(shè)計每天的作業(yè)，控制作業(yè)的總量。 　　一份份優(yōu)秀的作業(yè)記錄著學(xué)生充實自律的居家線上生活。 　　學(xué)生基本上學(xué)會了在釘釘提交作業(yè)，老師批閱起來更方便，在學(xué)習(xí)知識的道路上，現(xiàn)代技術(shù)水平也在提升！ 　　老師們嚴(yán)抓作業(yè)質(zhì)量，做好批改的同時盡力做到二次批改，使學(xué)生養(yǎng)成有錯必糾的好習(xí)慣。 　　瞧！作業(yè)多么整潔，字里行間滲透著自信從容…… 　　“秀”我精彩，“觀”有所感,“賞”有所獲。本次作業(yè)展使同學(xué)們明了養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣的重要性,促進(jìn)了學(xué)生之間的學(xué)習(xí)和交流,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣,獲得進(jìn)步,體驗成功。 　　好的榜樣，就是最有力的宣傳和動員。希望本次作業(yè)展能給大家?guī)砑睿竿瑢W(xué)們能取長補短，認(rèn)真對待各項作業(yè)，規(guī)范書寫作業(yè)。同時也要感謝家長和同學(xué)們對我校開展“停課不停學(xué)”工作的支持和配合，能督促和陪伴學(xué)生有效學(xué)習(xí)。更要感謝特殊時期默默奉獻(xiàn)的我們的每一位老師，緊靠一部手機(jī)，成功有了“主播”之稱。我們將一如既往地扎實開展線上、線下教學(xué)工作，精心設(shè)計布置作業(yè)，努力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。 　　四月最美時，郊外花草香！校園的樹已綠，花正艷，美好的日子正伴隨著和煦的春風(fēng)、溫暖的陽光向我們走來，期盼大家在校園留下一個個難忘的身影！