【作風整頓暨能力提升建設年】2022年屯昌縣第五學區(qū)課堂教學展示暨屯昌小學“開放周”活動(綜合)

阿里香

四月的清風，帶來美好的期盼。 初春的陽光，綻放如初的溫暖。 　　為了落實“雙減”政策，進一步推進課堂教學改革，更新課堂教學理念，創(chuàng)建有效課堂，加強校際間的教學交流互動，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，提高教學效益和教學質(zhì)量。為教師提供展示才華、相互切磋、共同發(fā)展的舞臺，經(jīng)屯昌縣教育研究培訓中心決定，于2022年4月14日，在屯昌小學開展屯昌縣第五學區(qū)課堂教學展示暨屯昌小學“開放周”活動。 　　活動開始之前，學校制定方案，統(tǒng)一思想，將積極探索“雙減”政策下的新方法、新模式，致力打造高效課堂作為活動的主要目的，讓全體教師的教育教學能力得到鍛煉和提升。 一、活動主持 　　出席本次活動的人員有屯昌縣第五學區(qū)綜合組所有老師以及三位評委老師。本次活動主要從主持人發(fā)言、校長致辭，評委介紹、課堂展示、專家點評、頒獎儀式、活動小結等流程進行，并在李艷老師的主持下拉開了序幕。 二、校長致辭 　　本次活動受學校領導高度重視，同綜合科的教師全程參與，深入課堂，密切關注教師專業(yè)化成長，在活動開始前，由屯昌小學許海紅校長為本次活動致辭，并代表屯昌小學全體師生對參加本次開放周活動的評委、老師們表示熱烈歡迎，最后預祝本次活動獲得圓滿成功。 三、評委簡介 　　擔任本次活動的評委有： 1.王洪梅老師: 縣骨干教師，海南省小課題指導專家，曾獲得2014年海南省青年教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎；省數(shù)字應用說課一等獎，多次獲得全國優(yōu)質(zhì)課展評一等獎。 2.林麗容老師: 屯昌縣音樂骨干教師，屯昌縣邱世平名師工作室成員，多次帶隊參加“屯昌縣中小學文藝匯演”和“海南省中小學文藝匯演”獲一、二等獎。 3.蔡興基老師：小學信息技術高級教師，卓越教師小學信息技術徐強工作室成員，2013至2017省級小學信息技術骨干教師。 四、課堂展示 　　課前，老師們在充分了解孩子們年齡特點及學情的基礎上，積極準備，深度挖掘教材，立足“雙減”政策，制定適宜的教學目標?！　?lt;/p> 課堂上，老師們各顯身手，運用自己獨特的教學方法和手段，巧妙的處理教材，以流暢的教學環(huán)節(jié)，豐富多樣的教學形式，營造“自主、合作、探究”的學習氛圍，充分激發(fā)了學生的積極性，使不同的課堂演繹出了同樣的精彩，真正地打造了高效課堂。 1、體育課 　符式芳老師執(zhí)教的是五年級體育課《蹲踞式跳遠》，本課主要以蹲踞式跳遠技術為學習內(nèi)容，使學生了解蹲踞式跳遠的動作方法，通過掌握該方法,發(fā)展學生的下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學生勇敢、果斷、積極進取的優(yōu)良品質(zhì)和團體精神。 　　本節(jié)體育課教學示范準確無誤，在教與學的過程中，通過跳遠和游戲相結合，使游戲和比賽貫穿課堂始末，并給予了學生充足的練習時間，使學生積極主動地參與到體育的鍛煉中去，達到了鍛煉身體陶冶情操的效果。 2、英語課 王茉桃老師執(zhí)教的這節(jié)課是英語五年級下冊《Unit3 My school calendar》part B let’s talk，本課是聽說課，在“My school calendar”這個主題情境中，教師與學生共同學習“When is …? It's in ….We will…”句型。本課通過情境創(chuàng)設結合多種活動，挖掘?qū)W生已有的知識，最終達成使用語言精心交際的目的。 　　王老師注重舊知識和新知識的融合。在warm-up環(huán)節(jié)中，滾進了大量舊知，如月份、動詞詞組。在操練對話環(huán)節(jié)中，學生能夠在圖片的幫助下理解對話大意，并用正確的語音、語調(diào)，一起朗讀對話，并進行角色表演。為下文談論Mother’s day時語言應用做鋪墊。 3、信息課 王潔瓊老師執(zhí)教的這節(jié)課是是小學信息技術三年級下冊第六課，主要內(nèi)容是通過畫一盤蘋果，學習在畫圖軟件中如何選定圖形調(diào)整選定圖形的大小對選定圖形進行復制和粘貼。 　　王老師以西游記中孫悟空分身術一故事作為新課導入，加上利用先進的教學設備如電腦、投影儀等，不僅極大地調(diào)動課堂氛圍，還增強了教學的趣味性和新穎性，正真體現(xiàn)寓教于樂。 4、音樂課 楊曉喆老師執(zhí)教的這節(jié)課是四年級下冊的歌曲《小小少年》，是德國影片《英俊少年》的一首插曲，歌曲中雖然唱出少年成長的煩惱，但仍然表達了主人公愉悅的心情。 　　楊老師在演唱歌曲時，音準到位，情緒飽滿，通過鋼琴和樂器讓學生更好得理解連線和附點八分音符的概念，加上歌曲旋律生動，朗朗上口，學生學習興趣較大。 五、專家點評 　　課堂展示結束后，第一時間進行了點評，每位專家都對授課老師提出了寶貴的意見和建議，老師們也積極討論，并認真學習借鑒經(jīng)驗，對這幾堂課的精彩之處與需要提升之處進行記錄自省。最后就“雙減”背景下如何科學有效地切實提高課堂教學效果這一問題進行討論。 六、頒獎儀式 　　這一次賽課無論是參賽教師還是聽課教師都受益匪淺，在“雙減”政策下教師們的教學質(zhì)量未來可期。最后評委們秉著公平公正的原則對賽課的老師進行打分，并由屯昌小學許海紅校長為本次獲獎老師頒發(fā)獎狀: 一等獎楊曉喆老師 二等獎王茉桃老師 三等獎王潔瓊老師、符式芳老師 七、活動小結 　　此次活動旨在夯實“雙減”課堂，展示教師個人專業(yè)素養(yǎng)。不僅為學校教師提供了一個展示的舞臺，也是一次教學基本功的鍛煉和檢閱，為所有老師營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍。屯昌小學全體教師必將嚴格照“雙減”及“六項管理”要求改變陳舊的教學觀念，用創(chuàng)新的教學方式來優(yōu)化課堂模式，將課堂教學與課后服務有機銜接，提升課堂教學效率，切實減輕學生過重作業(yè)負擔。 編輯:王二香監(jiān)制:黃亞轉