讓戲曲點亮童年之光

萍水相逢

戲曲是中華傳統(tǒng)文化瑰寶，是國粹藝術(shù)。戲曲表演融入歷史與文學(xué)、音樂與美術(shù)、武術(shù)與舞蹈等多種文藝元素。幼兒期模仿力強，表演的興趣強烈，在學(xué)習(xí)戲曲一招一式一亮相的舞臺造型與唱念做打與大段對戲中能獲取豐富的舞臺表演經(jīng)驗，更能提升個人氣質(zhì)，豐盈文化底蘊。傳承中華文明，學(xué)習(xí)戲曲從娃娃抓起。近年來，順應(yīng)“戲曲進(jìn)校園”文化建設(shè)契機，我園將幼兒學(xué)戲曲納入一日活動課程管理，一周一次戲曲表演活動已初見成效。走，讓我們走進(jìn)大班課間游戲活動空間，一睹孩子們的戲曲表演風(fēng)采?！?lt;/p> 第一幕豫劇《花木蘭》 “咚鏘咚鏘咚咚鏘…”一陣鏗鏘緊密的鑼鼓聲中，打上行頭，化上彩妝，穿上精美戲服的孩子們閃亮登場了！身穿紅衣白褲、神采俊逸的男孩們，個個目光如炬，翻著筋頭，手搖著彩旗，一溜煙繞場小跑，接著一字兒列陣排開。一群小女孩系上紅頭巾，盤上高髻，杏目圓睜，個個颯爽英姿美噠噠。唱練做打樣樣在行： 或抱拳叉腰，或跺腳出拳，或云手翻繞，小木蘭們搖頭晃腦，韻味十足地唱念著：劉大哥講話理太偏，誰說女子不如男？男兒守邊疆，女子來紡紗……木蘭女扮男裝代父從軍，機敏英武風(fēng)姿盡顯。孩孑們表演真投入，好精彩！ 第二幕湖南花鼓戲《劉?？抽浴?lt;/p>在一陣歡快的花鼓聲韻中，身著花旦華服，′雙手搖扇，扮相俊美的狐仙姐姐和頭戴樵夫幨帽，身著藍(lán)布衣、手扛砍柴刀的劉海哥哥相遇在山間小路囗，一群跑龍?zhí)椎男⊙輪T邊唱邊伴舞，時而簇?fù)怼r而閃開……請看，男女主角小邁臺步，有模有樣地唱和：胡大姐，你是我的妻喲，海哥哥，你是我的夫哦……走啰行啰哦，哎嘿哎嘿哎嘿哎哎哎嘿哎。 孩孑們唱腔標(biāo)準(zhǔn)純正，表演稚嫩逼真，將戲曲人物形象表現(xiàn)得惟妙惟肖，贏得陣陣喝彩聲。 “六一”聯(lián)歡，孩子們將木蘭代父從軍編排成舞臺三幕劇：木蘭當(dāng)戶織，憂聞軍令愁；愿為市鞍馬，從別替爺征；將軍百戰(zhàn)歸，還我女兒身。臺上一分鐘，臺下十年功。指導(dǎo)老師和孩子們平日的訓(xùn)練是多用功喲！ 多姿多彩的民族戲曲滲透于幼兒一日活動，點亮了孩子們的童年之光。啟蒙教育既能培養(yǎng)幼兒多才多藝，又是傳承古典文化的需要。讓幼兒從小熱愛戲曲，酷愛舞臺表演藝術(shù)，心靈浸潤著傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)，讓藝術(shù)的種子在心底生根發(fā)芽開花！