凝心聚力助力中考——國(guó)門初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)老師參加自治區(qū)“雙減”背景下學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)

國(guó)門初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)組

為促進(jìn)“雙減”背景下數(shù)學(xué)課堂效率的提升，4月12日及13日下午國(guó)門初級(jí)中學(xué)全體數(shù)學(xué)教師參加了自治區(qū)教育科學(xué)研究院組織的“雙減”背景下義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升主題研討活動(dòng)，本次活動(dòng)以課堂教學(xué)為依托、以中考考點(diǎn)為抓手、以雙減政策為導(dǎo)向有序開展。 　　12日下午徐建老師《從課時(shí)教學(xué)走向單元整體教學(xué)》的講座，向我們講述了實(shí)施單元教學(xué)意義，使老師們意識(shí)到實(shí)施單元教學(xué)是新時(shí)代教學(xué)的必然趨勢(shì)。馬永芳老師的《特殊四邊形性質(zhì)》由學(xué)生探索，教師在一旁協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生自主探索新知識(shí)，逐級(jí)遞進(jìn)幫助學(xué)生構(gòu)建本章完整的知識(shí)框架。劉靈芝老師的《二元一次方程組》由古代數(shù)學(xué)引入，整堂課圍繞雞兔同籠展開探究，學(xué)生通過(guò)自主探究認(rèn)識(shí)了二元一次方程組。兩節(jié)單元整體教學(xué)展示課讓老師們受益匪淺，學(xué)習(xí)到了新的理念，獲得了新的方法，領(lǐng)悟到單元整體教學(xué)是由零散走向關(guān)聯(lián)，由以往的只見樹木不見森林、碎不成體系的零散教學(xué)走向心中裝森林、眼里有樹木的整體建構(gòu)系統(tǒng)教學(xué)。 　　13日下午四堂微講座圍繞中考試題的變化和命題規(guī)律進(jìn)行了細(xì)致分析，通過(guò)舉實(shí)例闡述了數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)該注意的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并就教學(xué)實(shí)際和復(fù)習(xí)備考提出了具有針對(duì)性、實(shí)用性的建議。專家的講解細(xì)致入微，緊扣教學(xué)實(shí)際，讓我們對(duì)中考復(fù)習(xí)的教學(xué)方向更加明確。從姜小磊老師帶來(lái)的《解直角三角形和相似三角形在測(cè)量中的應(yīng)用》復(fù)習(xí)課課例中我們看到了學(xué)生的潛力是無(wú)窮的。李薇老師的點(diǎn)評(píng)在準(zhǔn)確把握課標(biāo)、深刻理解教材、優(yōu)化課堂教學(xué)等方面做了指導(dǎo)。 　　通過(guò)本次學(xué)習(xí)，老師們紛紛表示實(shí)施單元整體教學(xué)不僅是對(duì)學(xué)生們的考驗(yàn)，更是對(duì)教師提出了更高的要求，更加激發(fā)了全體老師對(duì)中考復(fù)習(xí)的進(jìn)一步思考，也為數(shù)學(xué)中考備考，提高復(fù)習(xí)效率提供了理論和實(shí)踐指導(dǎo)。 “高高山頂立，深深海底行”，國(guó)門初級(jí)中學(xué)全體數(shù)學(xué)教師將立足數(shù)學(xué)本質(zhì)，著眼學(xué)生發(fā)展，腳踏實(shí)地，不斷在學(xué)習(xí)中探索，在總結(jié)中提高。 供稿：楊夢(mèng)穎審核：周正波美篇：羅南華簽發(fā)：黨支部書記李川單位：霍爾果斯市國(guó)門初級(jí)中學(xué) 李漢萍數(shù)學(xué)名師工作室