“美育課堂展風(fēng)采，提高課效促質(zhì)量”【三名+建設(shè)】渭南市“田巧云學(xué)帶+”學(xué)習(xí)共同體開展美術(shù)教學(xué)研討活動

神馬都是浮云

為了進(jìn)一步提高美術(shù)教學(xué)課效，加快青年教師成長腳步，提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。4月13日“田巧云學(xué)帶+”在實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了美術(shù)“一課多研”交流研討活動。 　　本次教研活動，由大荔實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師侯姣姣老師執(zhí)教，湘教版四年級美術(shù)《春天來了》。 ???課程融合，激發(fā)興趣??? 侯老師運(yùn)用“粘貼成語”游戲，讓學(xué)生描繪了四季美景。結(jié)合美術(shù)中色彩的冷暖，感知四季的不同，巧妙地將語言文字與美術(shù)教學(xué)相融合，打開了學(xué)生“話匣”，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。 ???欣賞觀察，示范引領(lǐng)??? 通過欣賞名畫《春到西藏》，感受到花是春天的使者；接著，瀏覽了校園生活中學(xué)生熟悉的各種花卉；然后，仔細(xì)觀察并分析了花的基本結(jié)構(gòu)，了解各種花的基本形狀，不同視角產(chǎn)生的多種變化；最后，師生合作，講練結(jié)合，有序完整的展示了桃花的作畫步驟、方法技巧和注意事項(xiàng)。 ???藝術(shù)實(shí)踐，多樣評價(jià)??? 每名學(xué)生描繪一支或一盆熟悉的花卉。在老師的巡視指導(dǎo)中，作品不僅構(gòu)圖飽滿，而且造型各異，呈現(xiàn)多樣化，展示了學(xué)生的個(gè)性。在自評互評中，學(xué)生看到了自己的閃光點(diǎn)。? ???拓展延伸，總結(jié)課堂??? 在一片贊美與掌聲中，老師寄語:大家不僅要熱愛春天，保護(hù)花草，更要熱愛大自然，和諧共處；號召大家種花種樹，愛護(hù)環(huán)境，綠色出行，低碳生活，讓生活如春天般美好！ 　　課堂展風(fēng)采，教研促成長。今后我們將在美術(shù)教學(xué)研討中，鼓勵青年教師展示常態(tài)課，大家發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)與不足，取長補(bǔ)短，讓課堂教研落地生根，促進(jìn)教師不斷成長。 編輯: 李莉審核: 田巧云