踏青尋春，“文”潤芬芳——滿村鎮(zhèn)前滿村小學(xué)語文綜合實踐活動前滿村小學(xué) <p class="ql-block"> 為有效落實“雙減”政策，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，滿村鎮(zhèn)前滿村小學(xué)以新課程標準為引領(lǐng)，整合學(xué)科資源，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和當(dāng)下的季節(jié)特點，精心策劃了以“尋找春天”為主題的語文綜合實踐活動。</p><p class="ql-block"> 孩子們在春意盎然的公園里，或在生機勃勃的田野里，草叢中，樹林間去發(fā)現(xiàn)春天，尋找春天。學(xué)生在實踐中和大自然的花草來個親密接觸，。將單調(diào)的書本知識與多彩的生活聯(lián)系起來，讓孩子們用自己的視角，在真實生動的情景中去尋找春天的足跡，感受春天的美好，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛大自然的情感。</p> <p class="ql-block"> “一年之計在于春”，趁著春光正好，孩子們走進春天，與大自然來個親密接觸。摸一摸小草，聞一聞花香……用眼鏡、鼻子、耳朵去感受美麗而又奇妙的春天。春風(fēng)拂面，感受潤物無聲，把這份美好定格。</p> <p class="ql-block">一花、一草、一葉都向孩子們展示著它們的勃勃生機。</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺”，孩子們在大自然中“看、聽、聞、觸”，還動手做成了手抄報，陶醉在這最美的人間四月天！</p> <p class="ql-block"> “春讀書，興味長，磨其硯，筆花香”，此次綜合實踐活動的開展，增強了學(xué)生觀察、表達、寫作的能力，實現(xiàn)了課內(nèi)與課外、語文與其他學(xué)科之間的溝通、融合。孩子們喜歡語文，學(xué)習(xí)語文，觀察生活，落實表達，在這更廣闊的空間實踐語言文字的運用。春已至，讓我們播種希望，向陽生長，追夢前行，一起向未來！</p> 春天語文大自然孩子學(xué)生實踐前滿村感受花香觀察