攜手專家，促進(jìn)成長--江背鎮(zhèn)特立小學(xué)青年教師課例研討活動(dòng)

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<font color="#333333">為促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提升教師信息素養(yǎng)，引導(dǎo)和激勵(lì)青年教師鉆研課堂教育教學(xué)理論、樹立學(xué)生為主體、能力為中心的教學(xué)新理念，江背鎮(zhèn)特立小學(xué)開展了2022年春季青年教師課例研討活動(dòng)。來自不同學(xué)校的12位老師展示了他們精彩的課堂，并且每一個(gè)學(xué)科都邀請(qǐng)了長沙縣的教研員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。老師們受益匪淺，滿載而歸。讓我們一起去看看各學(xué)科老師們的精彩課堂吧！</font> 語文組 <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb">張付姣老師——《古對(duì)今》</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb">譚文玲老師——《牧場(chǎng)之國》</font></h3> 長沙縣語文教研員石海燕老師對(duì)兩位授課老師的課堂做了精彩點(diǎn)評(píng)。她說，作為一名語文教師應(yīng)樹立以目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué)觀、以學(xué)生為主體的教學(xué)觀和整體把握課堂的教學(xué)觀，總的來說，兩位新教師個(gè)人語文素養(yǎng)很高，基本功扎實(shí)，在教學(xué)中能較好地運(yùn)用新理念，踐行新課改，課堂教學(xué)效果良好。數(shù)學(xué)組 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">楊思九老師——《小小設(shè)計(jì)師》</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">羅雄志老師——《三角形的特性》</font></h3> 長沙縣數(shù)學(xué)教研員鄒旭紅老師對(duì)青年老師的數(shù)學(xué)課堂提出了以下幾點(diǎn)期望：1：著力于根部滋養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)力，讓孩子們?cè)敢鈱W(xué)喜歡學(xué)。2：每一堂的數(shù)學(xué)課都應(yīng)熨服知識(shí)點(diǎn)為今后的教學(xué)做鋪墊。綜合組 <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">黃爽老師——《units 7 Is this an orange?》</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">楊霽老師——《買東西的學(xué)問》</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">袁舒琦——《影子的秘密》 </font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">鄒露老師——《太陽系》</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">鄭江期老師——《細(xì)節(jié)研磨講規(guī)范——頁眉頁腳》</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">石沙利老師——《開發(fā)簡(jiǎn)易電子點(diǎn)餐系統(tǒng)》</font></h3> 針對(duì)如何進(jìn)行英語課的聽說教學(xué)，長沙縣英語及道德與法治教研員彭軍紅老師給英語老師指明了方向。一聽知大意；二聽抓細(xì)節(jié)；三聽標(biāo)語調(diào)；四聽同步讀；最后趣配音。她還對(duì)楊霽老師的情境推動(dòng)教學(xué)給與了肯定，指導(dǎo)老師們?nèi)绾胃行У睦眯〗M合作為教學(xué)服務(wù)，把動(dòng)手、動(dòng)嘴的機(jī)會(huì)都留給學(xué)生。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">劉雅倩老師——《俯臥撐起成橋》</font> </h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">吳璽老師——《籃球雙手胸前傳球》</font></h3> 長沙縣體育教研員劉暢老師對(duì)兩位老師的課堂表示贊許，他們以自己的獨(dú)特的教學(xué)方式、人格魅力輔以音樂帶動(dòng)了學(xué)生們，讓課堂充滿歡聲笑語、無限活力。三年級(jí)、六年級(jí)的孩子們?cè)谳p松的氛圍中既有知識(shí)的增長又提升了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛。<br> 本次活動(dòng)為我鎮(zhèn)青年教師搭建了一個(gè)錘煉自我、展示風(fēng)采的平臺(tái)，引發(fā)了青年教師對(duì)課堂教學(xué)的理性思考，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長。在“雙減”政策的大背景下，特立小學(xué)在將來的教學(xué)中將進(jìn)行更為理性的思考與調(diào)整，開展更為扎實(shí)的實(shí)踐與總結(jié)，做好提質(zhì)增效的加減法，跑出提質(zhì)增效的加速度。