<p class="ql-block"> 墨子曾說:“天辯者,將以明是非之分,審治亂之世紀,明同異之處,察名實之理。處利害,決嫌疑?!鞭q論可以讓人辯是明非,堅持真理,鍛煉思維能力。2022年4月12日下午,在班主任羅老師的帶領和組織下,六年級1班舉行了一場別開生面的辯論會。</p> 賽前準備 <p class="ql-block"> 本次辯論主題為六年級語文下冊第五單元口語交際中的四個主題,賽前一周老師提前布置學生搜集資料,并把班級分成四個大組,抽簽決定正方、反方,辯論順序也由抽簽決定,同學們各個摩拳擦掌,認真準備,蓄勢待發(fā)!</p> <p class="ql-block"> 【四支參賽隊伍】</p> <p class="ql-block">〖辯題一〗</p> <p class="ql-block">〖辯題二〗</p> <p class="ql-block">〖辯題三〗</p> <p class="ql-block">〖辯題四〗</p> <p class="ql-block"> 主持人提前寫好了主持詞,理順主持流程,為我們此次比賽的成功舉行保駕護航!</p> 辯論規(guī)則 <p class="ql-block"> 此次辯論賽成績分為團體和個人兩項,打分標準詳細,個人成績決出最佳辯手,團隊成績決出優(yōu)勝隊伍!</p> <p class="ql-block"> 由班級優(yōu)化大師抽簽選出每場比賽的評委!</p> 正式比賽 賽前自我介紹 <p class="ql-block"> 辯論賽中,最精彩的要數(shù)自由辯論環(huán)節(jié)了,雙方辯友唇槍舌劍,你一言我一語,針鋒相對!</p> <p class="ql-block"> 每個比賽階段都高潮迭起,參賽選手大膽辯論,能引經據(jù)典,讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴,并給予熱烈的掌聲。</p> <p class="ql-block"> 就“社會需要競爭還是合作能夠取得成功”這個辯題,雙方辯友審時度勢,不僅能夠結合當前社會熱點“俄烏大戰(zhàn)”、疫情防控等等來辯論,還能夠引經據(jù)典,結合《三國演義》中的著名戰(zhàn)役和三分天下等歷史來支撐自己的觀點,自由辯論場面異常激烈……</p> 全程直播,家?;? <p class="ql-block"> 由于疫情,不能邀請家長到場觀戰(zhàn),羅老師通過釘釘直播平臺,將此次活動在家長群中全程直播,一部手機,一個支架,架起了了家校溝通的橋梁??!</p> 觀眾提問環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 每場辯論賽結束后,觀眾都會就相應的辯題對正方、反方進行提問,每位觀眾不但能夠認真聆聽,還能有所思考!</p> 賽后感悟 <p class="ql-block"> 比賽結束后,孩子們將此次活動的感悟寫在了日記本上,言語之間無不體現(xiàn)出激動、興奮、刺激……這樣的活動,大大激發(fā)了學生的學習熱情,為即將畢業(yè)的孩子們注入了源源不斷的激情和活力,每個人都在這場比賽中得以收獲,得以成長……</p> <p class="ql-block"> 正如黃夢涵同學在日記中寫道:“感謝對手,讓我成為了更好的自己”!人如果缺少了對手,就缺乏了前進的動力,希望同學們能夠一直保持這樣的動力,競相迸發(fā),歷盡千帆歸來仍是少年!</p> <p class="ql-block"> 此次辯論會圓滿結束,同學們都意猶未盡。這樣的辯論比賽,豐富了同學們的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了團隊競爭、進取的素質,鍛煉了同學們的口才和應變能力,相信每一次都會激越出智慧之花與心靈的美好燦爛?!坝盟急孀非笳胬?,讓思辨之花激情綻放!”</p>
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