東阿縣第三實驗幼兒園大秦分園玩轉(zhuǎn)角色游戲暢享快樂童年

金格

游戲是幼兒的天性，它伴隨著幼兒的成長…區(qū)角活動是幼兒在特定的游戲區(qū)域內(nèi)所進(jìn)行的游戲活動，孩子可以在其中按照自己的意愿，自由的選擇區(qū)域內(nèi)容和游戲伙伴，自主的進(jìn)行操作、探索和交往。 　角色游戲區(qū)是生活技能的寫照。孩子們在游戲中不僅玩的不亦樂乎，同時也在游戲中掌握了一定的生活技能。在角色區(qū)中，孩子們扮演各種職業(yè)角色，在這一過程，無疑對幼兒的語言、思維、肢體運動的發(fā)展都有著積極意義。 　　為了豐富幼兒的生活經(jīng)驗，增強(qiáng)幼兒動手能力，構(gòu)建真實的生活場景，我們進(jìn)行了“美食城”區(qū)角活動。讓孩子們通過親身實踐成人的職業(yè)行為，深入了解成人的勞動，增強(qiáng)生活實踐的能力。 一起來看看我們都有哪些美食吧！ 我是小小廚師，做出美味佳肴！ 勤快的服務(wù)員為您服務(wù)！ 　　通過角色游戲《理發(fā)店》，體驗各種角色的樂趣，提高幼兒的社會交往交往能力，提升幼兒的審美能力。 讓我來給你洗洗頭吧 要做一個什么發(fā)型呢？ 做一個美美的發(fā)型 ?? 　區(qū)角游戲是幼兒最樂于參與的活動之一，是培養(yǎng)幼兒交往的興趣與能力的一條重要途徑。區(qū)域常規(guī)的建立不僅是集體區(qū)域活動的需要，同時它有益于促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展，幼兒主要通過具體操作，進(jìn)行探索來掌握技能、獲得知識、發(fā)展各方面能力，可以起到培養(yǎng)良好情緒，形成一定行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒活動的能力提高的作用。幼兒一直參與的區(qū)域游戲活動，從開始的游戲分配、游戲過程、最后的游戲評價都是有規(guī)則可循的，并不是隨便玩玩。區(qū)域規(guī)則作為教育手段，可以起到規(guī)范引導(dǎo)行為方向，促進(jìn)幼兒活動質(zhì)量，提高能力和身心發(fā)展水平的作用。