唇槍舌戰(zhàn)，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！ ——友誼校區(qū)五年級(jí)辯論賽首秀

唐朝萍

董卿曾說(shuō)過：“紀(jì)念日是值得被銘記的日子，它可能會(huì)深刻的留在我們每個(gè)人的腦海里，也可能會(huì)被載入人類發(fā)展的史冊(cè)，而無(wú)論是一個(gè)小小的愿望達(dá)成，還是能夠改變千萬(wàn)人的命運(yùn) ，一個(gè)紀(jì)念日的背后，往往是無(wú)數(shù)個(gè)日子的蓄勢(shì)待發(fā)。” 2022年4月13日，五年級(jí)的孩子們迎來(lái)了人生中的第一場(chǎng)辯論賽。 此次辯論賽的主要目的是通過深入開展思政辯論賽活動(dòng)，幫助學(xué)生澄清價(jià)值觀領(lǐng)域的迷惑，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。 　　“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，千秋勝負(fù)在于理”。而真理則不辯不明，愈辯愈明。這不僅僅是孩子們的辯論賽，也是家長(zhǎng)們集思廣益的舞臺(tái)。大家群策群力，全力以赴準(zhǔn)備著這場(chǎng)比賽。 　　首先，由主持人唐老師向大家介紹本次辯論賽規(guī)則、評(píng)分細(xì)則以及師生評(píng)委團(tuán)隊(duì)成員。 　　本次辯論賽的主題是“小學(xué)生是否應(yīng)該開展挫折教育”。這是當(dāng)下同學(xué)們、家長(zhǎng)們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。整個(gè)賽場(chǎng)，秩序井然，小賽手們摩拳擦掌、躍躍欲試。 辯論賽第一個(gè)環(huán)節(jié)開篇立論開始了。正、反方一辯各做了限時(shí)三分鐘的開篇立論陳詞，表明了各自所持的觀點(diǎn)及理由。 正方觀點(diǎn):小學(xué)生應(yīng)該開展挫折教育 反方觀點(diǎn):小學(xué)生不應(yīng)該開展挫折教育 　　駁立論證環(huán)節(jié)，正反方選手據(jù)理力爭(zhēng)，引經(jīng)據(jù)典，圍繞主題展開了激辯。 　　質(zhì)辯環(huán)節(jié)更是精彩紛呈，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在此刻高潮迭起。各方辯手運(yùn)用理論、實(shí)例充分闡述自己的觀點(diǎn)，反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。辯手們溫文爾雅，卻又時(shí)時(shí)一針見血地指出對(duì)手問題之所在。你問得犀利，他答得精辟；你角度巧妙，他舉例新穎…… 　　比賽如火如荼的進(jìn)行著，高潮迭起，一波高潮接著一波高潮，進(jìn)入到白熱化階段，雙方展開了最為激烈的自由辯論。雙方辯手唇槍舌戰(zhàn)，縱橫馳騁，不甘落后。 場(chǎng)上辯手思維縝密，機(jī)智應(yīng)變，妙語(yǔ)如珠；臺(tái)下評(píng)委和聽眾聚精會(huì)神，掌聲不斷，激烈精彩的辯論賽場(chǎng)景深深地感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。 不管是一辯還是四辯，他們都能振振有詞、條理清晰；不管是開篇立論還是總結(jié)陳詞，他們都能破題而入，明晰而收；無(wú)論是攻辯環(huán)節(jié)還是自由辯論，他們都能做到論證充足，從容應(yīng)對(duì)。為此，得到了評(píng)委老師的高度評(píng)價(jià)和肯定。我們也從這支辯論隊(duì)伍中，看到了孩子們的真正實(shí)力和團(tuán)隊(duì)精神，真可謂“舌戰(zhàn)群雄，豪杰勝出！” 　　經(jīng)過了幾輪針尖對(duì)麥芒的緊張?zhí)釂?、辯論，孩子們采取了投票的方式，選擇自己支持的觀點(diǎn)。最后評(píng)委老師和孩子們一致認(rèn)為:小學(xué)生不僅要開展挫折教育，也要開展賞識(shí)教育，讓孩子們能夠在磕磕碰碰的成長(zhǎng)歷程中逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)一切，激發(fā)孩子們的潛能和探究精神，扣開成功的大門！ 　　40分鐘轉(zhuǎn)眼即逝，清脆悅耳的下課鈴響了，辯論賽也在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)和生活中的比賽仍在繼續(xù)，愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)，生活中的勝者！ 　　圖文:唐朝萍 編輯:唐朝萍 初審:符方云 終審:肖功亮