<p class="ql-block ql-indent-1">由于疫情的緣故讓我們與小朋友有了短暫的分離，但這并不能阻擋我們之間的愛，盡管我們需要暫時“宅家”，但我們也可以在家中用簡單的道具，在“玩中學(xué)，玩中樂”，更好地度過“宅家”的日子。為了讓孩子們在家的時光豐富多彩 ，同時響應(yīng)上級部門疫情防控要求，我園開展“停課不停學(xué)”線上活動，本期主要圍繞“家庭式的自主游戲活動”方面，與“親子，游戲，運動，生活”等相結(jié)合的活動內(nèi)容，來開展豐富多樣的線上活動！</p><p class="ql-block"> 自主游戲是幼兒園教育活動中的一種教育形式，是幼兒依據(jù)自己的需要和興趣，自由地選擇、開展游戲并在其中自發(fā)交流互動，支持玩伴自主、材料自主、玩法自主。</p> 小任務(wù)上線啦 一、角色扮演 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">玩就是游戲，也是孩子的??天性！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 游戲就是玩，也是孩子????的“工作”！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們一起來看一看??，瞧一瞧??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">古靈精怪??的孩子們在玩什么呢？</p><p class="ql-block"><br></p> 二、建構(gòu)游戲 <p class="ql-block ql-indent-1">我的小手會變魔術(shù)??喲，快來看看我的積木變成了什么吧？</p> 三、益智游戲 <p class="ql-block ql-indent-1">利用身邊的小道具，讓游戲更有意義</p> 四、親子游戲 <p class="ql-block" style="text-align: center;">親子小游戲一《搶紙條》</p><p class="ql-block ql-indent-1">鍛煉寶貝對顏色的認(rèn)知，專注力，以及反應(yīng)能力！快快跟寶貝玩起來吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">親子小游戲二 《你拋我接》</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戲準(zhǔn)備:海綿球若干個，一個盆，音樂 。</p><p class="ql-block">活動目標(biāo):</p><p class="ql-block">1、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力以及手眼協(xié)調(diào)能力。</p><p class="ql-block">2、體驗與家人游戲的快樂，增進(jìn)親子之間的情感。</p><p class="ql-block">活動玩法:大人和孩子站位距離1.5米左右，大人盤腿坐下拿著小毛球往后扔，孩子拿著盆子接住小毛球。（可交換玩）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小結(jié)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">自主游戲不僅僅促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也能推動幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康。在幼兒游戲時，家長可以認(rèn)真觀察幼兒的游戲，更好地深入了解幼兒的游戲喜好</p> 親子閱讀 <p class="ql-block ql-indent-1">疫情期間，一起來聽聽張恒睿的故事分享《小手愛干凈》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽完故事來看看老師給你們推薦的繪本哦！不管什么時候，小朋友們都要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣哦！</p><p class="ql-block"><br></p> 給寶貝推薦的書單 給家長推薦的書單 給家長的指導(dǎo)建議 <p class="ql-block ql-indent-1">為更好的促進(jìn)游戲的開展家長需關(guān)注以下幾點：</p><p class="ql-block">一、提供游戲材料（要注意）</p><p class="ql-block">1、安全性——材料必須安全可靠</p><p class="ql-block">2、互動性——親子共同分類收集</p><p class="ql-block">3、生活性——居家方便易找易尋</p><p class="ql-block">4、變化性——鼓勵想象替代、一物多玩</p><p class="ql-block">5、多樣性——材料提供的類別豐富、內(nèi)容多元。</p><p class="ql-block">工具材料：剪刀等，成品玩具：積木等</p><p class="ql-block">閱讀材料：繪本等，自然物材料：樹枝等</p><p class="ql-block">繪畫材料：畫紙等，廢舊物品：紙盒等</p><p class="ql-block">日常用品：餐具、鍋碗瓢盆等。</p><p class="ql-block">二、游戲前家長可以怎樣做</p><p class="ql-block">1、游戲主題討論。自主游戲來源于幼兒的日常生活，幼兒游戲的內(nèi)容往往是他們熟悉的、身邊的所見所聞建議，家長可以與孩子多交流，了解孩子的想法。</p><p class="ql-block">2、游戲計劃的制定。家長應(yīng)耐心聆聽孩子的游戲計劃了解并給予大力支持。</p><p class="ql-block">3、游戲場地和材料的準(zhǔn)備。小中班的家長可以一起與孩子準(zhǔn)備，大班家長應(yīng)鼓勵和支持孩子根據(jù)游戲內(nèi)容需要自行安排場地、尋找材料。</p><p class="ql-block">4、游戲規(guī)則的約定。家長提前與幼兒共同商定游戲規(guī)則，并堅持按約定執(zhí)行。</p><p class="ql-block">5、游戲亮點回顧。在游戲前簡單與幼兒回顧上次游戲中值得肯定的亮點，表達(dá)家長的期待。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次活動的開展，讓每個孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中出創(chuàng)意，讓孩子成為生活、游戲、學(xué)習(xí)的主人，在快樂的游戲中健康快樂成長。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">圖文編輯/中二班</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">圖片來源/各班級老師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核/園領(lǐng)導(dǎo)</p><p class="ql-block"><br></p>
乌兰县|
阿克陶县|
岚皋县|
石台县|
孟连|
绥中县|
利津县|
桂阳县|
墨竹工卡县|
宜州市|
汝城县|
金门县|
阿克|
名山县|
内黄县|
汤原县|
高陵县|
吉水县|
威宁|
进贤县|
镇宁|
尚志市|
万山特区|
宁化县|
大渡口区|
手游|
泊头市|
厦门市|
井冈山市|
沙坪坝区|
抚宁县|
呼伦贝尔市|
汶上县|
醴陵市|
永川市|
乐平市|
木里|
福州市|
静安区|
临潭县|
周口市|