“疫”起加油向未來，“童”心抗疫展風(fēng)采——項里中心幼兒園中班組4月12日居家指導(dǎo)

陽光王子

時間如白駒過隙，不知不覺中，小朋友們居家抗疫有近半個月了，老師非常想念你們每一個人！每次張開嘴巴，主動配合核酸采樣，對醫(yī)生說“啊”時，你們不拒怕，不退縮，也是勇敢的“小戰(zhàn)士”吆！加油，再加油??堅持，再堅持，我們應(yīng)該在不久就能見面了吆！ 繪本《如果不洗手》 作者：黃小衡 圖：棉花糖 繪本導(dǎo)讀: 《如果不洗手》通過孩子的視角講故事,不含說教成分,故事詼諧幽默,笑點多。讓小朋友們從淘氣包明一的身上看到自己的不良行為以及后果,自然會得出“我可不想像明一一樣吃苦頭”的結(jié)論。 推薦理由： 在做好衛(wèi)生防控時，爸爸媽媽們可以借由繪本的力量推動小朋友們主動認識到壞習(xí)慣和危害，從而自覺養(yǎng)成好習(xí)慣！ 　　明一回到家時，媽媽已經(jīng)做好了明一愛吃的炸肉丸子。明一抓起一個肉丸子就往嘴里塞，明一的小手黑黑的，媽媽讓明一去洗手，明一小嘴一撅，說：“我自己的事情自己做主，不洗手是我的自由?！?lt;/p> 　　吃過飯，明一用手背擦了擦嘴，就匆匆地下樓去玩。小區(qū)里很多人在遛狗。明一朝著一只雪白的小狗跑過去，一把摟住它，又抱又摸，小狗雪白的身上印上了幾個油油的手印，變成了“小花狗”。 　　“明一，明一，我們一起玩吧！”小伙伴們吃過晚飯后都下來玩了。明一松開小狗，朝伙伴們跑去。 　　“噓——噓——草叢里有只蛐蛐在叫，幾個小伙伴趴在草叢里，翻開土塊找蛐蛐，明一手快，按住了一只，雙手合攏捧在手心里。 　　“明一哥哥，讓我看一看好嗎？”梳小辮的丫丫小聲問道。明一小心翼翼地張開手掌，丫丫大聲問：“咦？明一哥哥，你的手里沒有看見蛐蛐呀？”原來，明一的手心上都是泥巴，根本看不見蛐蛐在哪里。 　　明一把蛐蛐送給了丫丫，又跟幾個男孩子去水池邊捉小青蛙。 小青蛙在水池里時隱時現(xiàn)。 　　明一脫下鞋子，挽起褲腿，站在池水里，一雙小手在渾濁的泥水里摸索著。小青蛙很機靈，明一捉不到，急的用手直撓頭，結(jié)果變成了大花臉。 　　“明一，明一，回家吧?！鄙磉厒鱽韹寢尩穆曇簟Ｃ饕粨湎驄寢?，給了媽媽一個大大的擁抱，媽媽干凈的連衣裙上多了兩個泥手印。 　　回到家，媽媽叫明一去洗手洗臉，可明一卻拿起圖畫書津津有味地讀起來，書被印上了泥手印。 　　快到教師節(jié)了，明一想畫一幅畫送給敬愛的李老師。 明一鋪開一張大白紙，拿起畫筆，畫了一束鮮花，可是鮮花旁邊怎么有很多“臟樹葉”？ 　　玩了這么久，明一的肚子咕嚕咕嚕叫了起來，媽媽端出一盤雪白的饅頭，明一伸手捏了捏，饅頭上留下了三個黑黑的手指印。 　　一只蚊子嗡嗡嗡地在明一耳邊飛，然后停在對面的白墻上，明一悄悄走上前，用巴掌拍下去，啪！啪！啪！雪白的墻上留下了一個個臟手印。 　　明一的上下眼皮直打架，睜也睜不開，他爬上床，掀起被子鉆進去，被子上也印上了臟手印。明一呼呼呼睡著了，小臉蛋像個小花貓…… 到了夜里，明一的肚子疼了起來，疼得他哎呦哎呦叫。 　　媽媽抱著明一去了醫(yī)院，醫(yī)生告訴明一，肚子疼是因為他得了急性腸炎。這種病是由于吃了不干凈的食物，腸道里進去了很多壞細菌，它們在里面搗亂，所以明一才會肚子疼，需要打針吃藥才能治好。 　　明一疼的哇哇大哭起來：“媽媽，打針真可怕。藥丸苦苦的，明一不喜歡”。媽媽摟著明一，微笑著說：“事物都有它的規(guī)律，你想要不洗手的自由，就會換來生病的結(jié)果?！?lt;/p> 　　明一想了想說：“我還是做個講衛(wèi)生，愛洗手的乖小孩吧！” 　　媽媽點點頭說：“生活上不能沒有約束，我們每個人都要為自己的行為負責(zé)?！?lt;/p> 繪本延伸：《七步洗手法》 勤洗手，講衛(wèi)生，細菌統(tǒng)統(tǒng)都趕走。讓我們一起努力，養(yǎng)成好習(xí)慣，變得更健康！ 科學(xué)游戲《會轉(zhuǎn)身的小蝌蚪》 游戲準(zhǔn)備：一個裝了水的透明玻璃杯，畫好小蝌蚪（小蝸牛）的紙條。實驗原理：裝水的杯子就像一個凸透鏡，光線經(jīng)過折射后，方向就發(fā)生了改變。 親子游戲：《躲避飛碟》 活動目標(biāo)：1.通過參與游戲，鍛煉幼兒的下肢力量及跳躍能力，提高專注力和身體協(xié)調(diào)性。2.體驗親子游戲的趣味性，增進親子之間的感情。 活動準(zhǔn)備：圖書或硬紙卡片 溫馨提示 　　家長可根據(jù)社區(qū)核酸檢測時間與自己當(dāng)日活動安排靈活調(diào)整活動計劃，但要盡量保證幼兒養(yǎng)成良好作息時間與習(xí)慣。 7:00——7:30起床7:30——8:00洗漱8:00—8:25早餐指導(dǎo)要點：鼓勵孩子獨立進餐，使用勺子，不挑食。8:25—9:00 快樂勞動指導(dǎo)要點：小班幼兒可擦桌,中大班幼兒可清洗碗筷?？梢試L試掃地、摘菜、洗襪子小毛巾等，幫助家人做力所能及的事。9:00—9:30完成老師布置的家庭小任務(wù)指導(dǎo)要點：認真按照教師要求，家長和寶貝共同完成老師布置的家庭小任務(wù)。9:30—10:00 喝水、吃水果指導(dǎo)要點：指導(dǎo)孩子按七步洗手法洗干凈小手。10:00-10:30 體操、游戲10:30—11:00 喝水、看電視11:30-12:30 午餐、餐后休息指導(dǎo)要點：餐前按七步洗手法洗干凈小手，合理膳食，愉快進餐。餐后可做手指游戲等。12:30-14:30午休指導(dǎo)要點：播放輕音樂或故事，鼓勵孩子獨自入睡。也可以家長講故事，培養(yǎng)孩子良好午休習(xí)慣。14:30—15:00喝水，加餐15:00-15:30 藝術(shù)天地指導(dǎo)要點：家長為孩子提供素材，鼓勵孩子大膽想象、創(chuàng)造，運用繪畫、手工、歌曲、舞蹈等多種形式，積極表現(xiàn)美！16:30-17:30 自由游戲指導(dǎo)要點：孩子自主游戲，操作游戲材料，體驗游戲快樂。17:30-18:30 晚餐餐后休息指導(dǎo)要點：餐前按七步洗手法洗干凈小手，合理膳食，愉快進餐。餐后親子聊天19:30-20:00 整理活動指導(dǎo)要點：指導(dǎo)幼兒將玩具、材料、圖書等有序整理、擺放整齊。20:00-20:30 盥洗指導(dǎo)要點：提醒幼兒堅持早晚刷牙，睡前盥洗。20:30-21:00 睡前故事 防疫小知識 1、勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。 2、戴口罩，保持良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣?？人曰虼驀娞鐣r，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。3、增強體質(zhì)和免疫力。均衡飲食、適量運動、作息規(guī)律，避免產(chǎn)生過度疲勞。4、保持環(huán)境清潔和通風(fēng)。每天開窗通風(fēng)數(shù)次不少于3次，每次20-30分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時，通風(fēng)換氣頻次和時間應(yīng)適當(dāng)減少。5、盡量減少到人群密集場所活動，避免接觸呼吸道感染患者。6、如出現(xiàn)呼吸道感染癥狀如咳嗽、流涕、發(fā)熱等，應(yīng)居家隔離休息，持續(xù)發(fā)熱不退或癥狀加重時及早就醫(yī)。 幼兒居家生活展示 中班幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成清單：1. 養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，掌握正確的睡眠姿勢（右側(cè)臥睡或仰睡）2.養(yǎng)成良好的入廁習(xí)慣，知道及時入廁。3.培養(yǎng)幼兒進餐時會正確使用餐具，能夠獨立進餐，不挑食、不偏食、細嚼慢咽，及時吃完。4.學(xué)會簡單的整理，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。5.學(xué)會系紐扣，將衣服、鞋帽穿戴整齊。6.樂于接受疾病預(yù)防和治療。 讓幼兒愿意接種疫苗，知道接種疫苗時不哭鬧； 讓幼兒知道身體不舒服時，及時通知成人； 　　疫情的警報并末解除，風(fēng)險仍在，小朋友們外出玩耍時，一定要戴好口罩，切不可放松對病毒的警惕！相信疫情也終將散去，我們一起加油哦????