“雙減”政策下小學英語作業(yè)設計的優(yōu)化與實踐培訓活動

Hellen

深耕勤反思，多彩繪英才。雙減”政策的推出，為促進學生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障。為將“雙減”政策落到實處，實現(xiàn)減負提質(zhì)，提高作業(yè)設計質(zhì)量。4月7日下午，岳壁第一中心校全體英語教師參加了外研社Join in 劍橋小學英語教材專題培訓，此次線上培訓的主題是：“雙減”政策小學英語作業(yè)設計的優(yōu)化與實踐。這次關(guān)于作業(yè)設計的培訓，使我們受益匪淺，為我們指明了方向！ 　　首先，學習了武漢市教科院英語教研員朱蓉老師帶來的主題為“雙減”政策下小學英語作業(yè)設計的優(yōu)化與實踐的專題講座。朱老師基于小學生英語水平的特點，從背景出發(fā)，通過研究教材，學生，教學目標，教學方法和教學過程多方面進行研究，針對小學生的特點，進行人性化的作業(yè)設計及布置。朱老師精彩的講解讓我們受益頗多，猶如醍醐灌頂。 　　隨后，武漢市青山區(qū)吉林街小學英語教師徐佩瓊圍繞“雙減”政策給線上的各位教師進行了主題為聚焦核心素養(yǎng)，多元作業(yè)設計——《Join In六年級下冊》Unit4 My heroes 單元作業(yè)設計的案例分享。 　　接下來，武漢市漢陽區(qū)墨水湖小學英語教師平原帶來了主題：落實減負增效，巧思作業(yè)設計——《Join In五年級下冊》Unit4 In town 單元作業(yè)設計的案例分享。 　　然后，山西省晉中市壽陽縣英語教研員要玉靜給大家分享了主題為優(yōu)化單元作業(yè)設計，提升學生核心素養(yǎng)——《Join In四年級下冊》Unit2 Friends 單元作業(yè)設計與實踐的案例。 　　最后，山西省晉中市介休綿山書院英語教師閆丹帶來了主題為巧設前置作業(yè)，讓深度學習真實發(fā)生——《Join In六年級下冊》Unit4 My heroes 單元作業(yè)設計的案例分享。 　　雙減背景下的作業(yè)對孩子來說是有意義和價值的，但同時也意味著老師需要接受更大的挑戰(zhàn)，老師們培訓過程中認真的做了筆記，不斷反思、不斷更新自己的理念、調(diào)整自己的教學方向，才能給學生帶來有意義的學習生活。 　　“雙減”落地，教研先行，教以共進，研以致遠。通過本次培訓相信老師們心中對于作業(yè)都有了新的認識，在今后的日子里，在作業(yè)優(yōu)化的道路上，真正實現(xiàn)“輕負擔、高質(zhì)量”。