<p class="ql-block"> 這場(chǎng)反復(fù)的疫情,來(lái)勢(shì)兇猛,我們還沒(méi)來(lái)得及遮挽嬌嫩的春花,就被封控在家。讓我們所有的老師和學(xué)生只能隔空互動(dòng)。線上的我們也有別樣精彩。</p> 備課部分 <p class="ql-block">我們隨時(shí)要學(xué)習(xí)與運(yùn)用新的教育理念,教學(xué)方法,跟上教育的時(shí)代步伐,就要課前認(rèn)真?zhèn)湔n,不僅要備教材還要備學(xué)生。由于教學(xué)的特殊性適當(dāng)調(diào)整教學(xué)思維。</p> 常規(guī)教學(xué) <p class="ql-block"> 上課更是大工程,要各方面都顧及到,有畫(huà)面,有提問(wèn),有連麥,孩子們互動(dòng)的非常好,偶爾還有小驚喜。</p> <p class="ql-block"> 慢慢地能熟練使用視頻會(huì)議,釘釘直播和同學(xué)互動(dòng),檢查作業(yè)...</p> <p class="ql-block">不知不覺(jué),半個(gè)多月時(shí)間過(guò)去了,大多數(shù)同學(xué)線上學(xué)習(xí)和在學(xué)校上課一樣認(rèn)真。魯迅先生說(shuō),真的猛士敢于直面慘淡的人生!疫情期間。待在家里認(rèn)真而努力地學(xué)習(xí),就是我們對(duì)防治疫情最大的支持,就是一名學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),就是真正的猛士!</p> 作業(yè)素養(yǎng) <p class="ql-block">作業(yè)布置一般都是日常作業(yè),家校本的作業(yè),英語(yǔ)有口語(yǔ)打卡,日常作業(yè),一起作業(yè)。</p> <p class="ql-block">孩子們的作業(yè)完成的相當(dāng)棒??</p> <p class="ql-block">一起作業(yè)</p> <p class="ql-block">口語(yǔ)打卡</p> <p class="ql-block">家校本作業(yè)</p> <p class="ql-block">日常作業(yè)</p> <p class="ql-block">發(fā)視頻我們也是認(rèn)真的。</p> <p class="ql-block">實(shí)踐作業(yè)</p> 反思篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">這段時(shí)間的線上教學(xué)我們的孩子在逐漸適應(yīng)這樣的教學(xué)方式。也有一些問(wèn)題困擾著我們:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">如個(gè)別學(xué)生不能及時(shí)上課,通過(guò)溝通家里孩子多,設(shè)備不足,只能看回放。我就課下抽出一點(diǎn)時(shí)間單獨(dú)講解。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">網(wǎng)絡(luò)卡頓掉線現(xiàn)象影響上課效果,我就相同的話多說(shuō)幾遍。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">對(duì)于不能及時(shí)上交作業(yè)的同學(xué),及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,建立好家校共育的環(huán)境,通過(guò)溝通一些孩子的作業(yè)比在學(xué)校里完成的還好。</span></p> <p class="ql-block"> 停課不停學(xué),危機(jī)轉(zhuǎn)時(shí)機(jī)。在這段特殊的時(shí)光里,我們要學(xué)會(huì)在安逸與浮躁中沉淀。筆落于紙,點(diǎn)點(diǎn)行行,都是奮斗的模樣。人間驕陽(yáng)正好,風(fēng)過(guò)林梢,我們正當(dāng)年少。神山相見(jiàn),教室相會(huì)!</p> <p class="ql-block">編輯 潘文玲 吳麗媛</p><p class="ql-block">審核 張士廣</p>
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