白水小學(xué)清明節(jié)多學(xué)科聯(lián)動(dòng)課亮點(diǎn)紛呈圖/文王存芳

紅葉傳情

清明節(jié)又稱(chēng)踏青節(jié)，既是一個(gè)掃墓祭祖的肅穆節(jié)日，也是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂(lè)趣的節(jié)日。除了祭祀之外，民間還有踏青、插柳、放風(fēng)箏、蕩秋千等習(xí)俗。清明節(jié)期間，白水小學(xué)開(kāi)展了一系列以清明節(jié)為主題，以低年級(jí)學(xué)生為主體的多學(xué)科聯(lián)動(dòng)課，通過(guò)各具特色的課程，帶領(lǐng)學(xué)生感受中國(guó)傳統(tǒng)文化。 　　祭英烈信息技術(shù)課堂上，老師帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了以“緬懷革命烈士，感恩幸福生活”為主題的清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)：通過(guò)上網(wǎng)獻(xiàn)一束花、發(fā)表一篇感言，聽(tīng)革命英雄故事等活動(dòng)來(lái)表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)革命先烈的緬懷之情和崇敬之意。 　　畫(huà)風(fēng)箏美術(shù)課選取“放風(fēng)箏”這一習(xí)俗，通過(guò)了解風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)與色彩，讓同學(xué)們用手中的材料，畫(huà)出了表現(xiàn)春天放風(fēng)箏的圖畫(huà)并親手設(shè)計(jì)出了各種各樣漂亮的風(fēng)箏，提高色彩感知力的同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生手工制作的能力。 　　放風(fēng)箏科學(xué)課堂同樣是以風(fēng)箏為主線(xiàn)，在課堂上老師向同學(xué)們講解了風(fēng)箏的歷史、風(fēng)箏的原理以及如何讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們紛紛自行實(shí)踐將風(fēng)箏放飛的過(guò)程，不但加深了對(duì)課上所學(xué)知識(shí)的理解，還體會(huì)到了在玩中學(xué)的樂(lè)趣。 　　清明節(jié)書(shū)法書(shū)法課堂上教師首先向?qū)W生介紹了清明節(jié)的來(lái)歷，并根據(jù)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字情況與寫(xiě)字規(guī)范，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)以春游和祭祀為主題的詩(shī)句。 　　古詩(shī)新唱音樂(lè)課上老師帶領(lǐng)同學(xué)們吟唱《清明》這首古詩(shī)，用悠揚(yáng)的音樂(lè)配上簡(jiǎn)潔的手指舞，學(xué)生在優(yōu)美的歌聲中追尋清明的記憶?；蛞浴疤で唷睘榍腥朦c(diǎn)，老師帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)唱這首歌曲，那歡快輕松的節(jié)奏，讓孩子們感受到了清明時(shí)節(jié)萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)的喜悅。 　　通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生對(duì)清明節(jié)和中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更多的認(rèn)識(shí)，也深深體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易，更加懂得珍惜美好生活。清明節(jié)學(xué)科聯(lián)動(dòng)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，挖掘?qū)W科育人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的合力育人的教研之路才剛剛開(kāi)始?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，今后白水小學(xué)會(huì)繼續(xù)努力，在學(xué)科聯(lián)動(dòng)教學(xué)的道路上越走越好。