“尚美十大書(shū)香少年”徐合宜（初評(píng)）

莒縣一小

各位老師，各位同學(xué)，大家好，我是莒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)三班的徐合宜，擔(dān)任太陽(yáng)中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。 　　進(jìn)入一小以來(lái)，尚美教育給了我成長(zhǎng)的動(dòng)力，老師的言傳身教在我心靈中播撒了健康向上的種子。我曾被評(píng)為“尚美少年”“優(yōu)秀中隊(duì)長(zhǎng)”“學(xué)習(xí)習(xí)慣小標(biāo)兵”等，是班級(jí)學(xué)習(xí)的積極帶頭者，是老師們的得力小幫手。 我還特別喜歡參加學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)，讓我的校園生活變得多姿多彩！ 　　我認(rèn)為，一本好書(shū)就好像一杯好茶，越是品味，越是芬芳。讀書(shū)不僅能拓寬我的視野，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，還能陶冶我的情操，豐富我的業(yè)余生活。 　　我與書(shū)籍的不解之緣，結(jié)于咿呀學(xué)語(yǔ)的幼時(shí)。那時(shí)，媽媽就常給我讀兒歌、古詩(shī)，有時(shí)我會(huì)安靜的聽(tīng)，有時(shí)我會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去。隨著我慢慢的長(zhǎng)大，上幼兒園后，我的閱讀范圍也越來(lái)越廣。那時(shí)，我雖然不認(rèn)識(shí)所有的字，但是可以復(fù)述一個(gè)又一個(gè)的故事，媽媽還會(huì)把我講的故事用喜馬拉雅錄下來(lái)，給我幼兒園的小伙伴聽(tīng)，因此我成為了我們班的“故事大王”。 　　升入小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，所以我開(kāi)始獨(dú)立地讀書(shū)。我喜歡讀文學(xué)類(lèi)名著，從中感受文學(xué)巨匠們精湛的文筆和深邃的思想，同時(shí)也體驗(yàn)了東西方不同的文化和風(fēng)土人情。 　　其中，我最喜歡一本書(shū)的是《福爾摩斯探案全集》，在福爾摩斯的身上，我學(xué)到了遇到問(wèn)題要努力思考，遇到困難不能輕言放棄，要全力以赴，盡自己最大努力解開(kāi)難題。而且，一個(gè)人只有擁有了廣博的學(xué)識(shí)，才可能具備解決問(wèn)題的能力，而福爾摩斯就是這樣一個(gè)知識(shí)淵博、永不放棄的人。在福爾摩斯的好朋友華生身上，我也學(xué)到了對(duì)待朋友要忠誠(chéng)，當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，要在自己力所能及的范圍內(nèi)，伸出援手，和朋友一起共渡難關(guān)。 我還喜歡讀歷史類(lèi)讀物，是因?yàn)橹挥幸粋€(gè)懂得認(rèn)識(shí)歷史、尊重歷史、反思?xì)v史的人，才會(huì)在知家、知國(guó)、知天下中，形成廣闊的胸襟和開(kāi)闊的視野。我還喜歡讀科幻類(lèi)、百科類(lèi)等等的書(shū)籍。 　　讀書(shū)時(shí)，我會(huì)經(jīng)常把書(shū)中一些精彩的片段記錄下來(lái)，或者把自己的所思所想記錄在書(shū)上。另外，劉老師還教我根據(jù)故事內(nèi)容做思維導(dǎo)圖。通過(guò)這些，我不但能領(lǐng)會(huì)到書(shū)本里的精彩內(nèi)容，還學(xué)會(huì)了把好詞好句在寫(xiě)作中利用起來(lái)。 　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。假期里，爸爸媽媽還經(jīng)常領(lǐng)我去游覽祖國(guó)的大好河山，在豐富了我的假期生活的同時(shí)，也為我的寫(xiě)作提供了很多的素材。 爸爸媽媽一有空就會(huì)陪我讀書(shū)，有時(shí)我還跟他們共讀一本書(shū)，一起交流自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的思考與見(jiàn)解。我還經(jīng)常給我的小妹妹讀書(shū)，她聽(tīng)的可認(rèn)真了！成長(zhǎng)的道路上，處處彌漫著書(shū)香，在書(shū)香的熏陶下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)！