在探索中前行——黨峪鎮(zhèn)馬家峪聯(lián)小“雙減”政策落實(shí)情況。

馬聯(lián)

自從“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，馬家峪聯(lián)小就開(kāi)始了積極的響應(yīng)，并在探索中實(shí)施細(xì)化。 “雙減"到底減什么？具體實(shí)施的方法有哪些。作業(yè)到底該怎樣設(shè)計(jì)？課后服務(wù)到底該怎么開(kāi)展？為了讓每位老師對(duì)這些問(wèn)題有明確的答案，馬家峪聯(lián)小在開(kāi)學(xué)初舉行了專(zhuān)題會(huì)議。 　　減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，從作業(yè)本上體現(xiàn)靈活，分層次，有個(gè)性的設(shè)計(jì)。各科任老師根據(jù)自己的理解，通過(guò)學(xué)習(xí)文件，以教研組為單位，各抒己見(jiàn)。 　　目的明確，學(xué)生作業(yè)改變以往千篇一律，老師們?cè)谧鳂I(yè)設(shè)計(jì)上充分體現(xiàn)了靈活，有個(gè)性尊重學(xué)生個(gè)性差異的特點(diǎn)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。以作業(yè)為載體，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 　　看學(xué)生們對(duì)《三國(guó)演義》的理解多么透徹！這也是我們的作業(yè)。 　　英語(yǔ)作業(yè)激發(fā)學(xué)生興趣，在豐富多彩的作業(yè)中體現(xiàn)了繪畫(huà)的樂(lè)趣，加深了對(duì)知識(shí)的理解掌握，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。 　　數(shù)學(xué)作業(yè)尊重學(xué)生的個(gè)體差異，分層次布置。 　　課后服務(wù)，在校長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)。 　　由于地處農(nóng)村，學(xué)生沒(méi)有參加課外培訓(xùn)的。課后作業(yè)不再是簡(jiǎn)單枯燥的抄寫(xiě)，一切從學(xué)生的興趣出發(fā)，以多種形式把學(xué)生的美育、德育、體育、融進(jìn)課后作業(yè)。 　　堅(jiān)持每天的讀書(shū)寫(xiě)作，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，本著自愿原則，量力而行。以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。 　　盡管這個(gè)春天比較特殊，學(xué)生不能在學(xué)校上課，但是體育鍛煉不能少。 　　太極拳每天必練。 　　眼保健操每天必做。 　　清明祭英烈，學(xué)生自己動(dòng)手制作紙花，到英雄墓前表決心。緬懷先烈，銘記歷史，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！ 　　家務(wù)勞動(dòng)學(xué)生們樂(lè)在其中。孝敬父母，鍛煉動(dòng)手能力，跳舞，這都是作業(yè)。 　　為了落實(shí)“雙減”政策，減輕家長(zhǎng)和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，馬家峪聯(lián)小從領(lǐng)導(dǎo)到老師們都傾盡心力在探索中前行，為了孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，也為孩子們交上一份完美的"作業(yè)"！